《采薇》优秀..ppt

士兵对戍守边防的态度？ P16 课后二题(1) 1：思念家乡，内心忧伤。 2：不能回家是猃狁入侵之故，对入侵外 族满怀怨恨，将士保家卫国，同仇敌忾， 也为自己的阵营威武雄壮而自豪。 P16 《采薇》最后一章的作用？ 课后二题(2) 1：点明前面是回忆内容。 2：运用了情景交融手法，写眼前 所见所感。 3：加强了感情的浓度， 增强了形象性和感染力。 莫 （暮） mù 遑 huáng] 戊 wù 戌 xū 戍 shù 戎 róng 聘 pìn 牝 pìn 牡 mǔ 雨 yù 下 棘 jí 觊觎 jì yú 稷 jì 谡 sù 偈子 jì 霏 fēi fēi 绯闻 斐 fěi fēi 蜚短流长 mǐ 芈月传 弭 mǐ 词类活用 黄： 形作动 变黄。 贫： 形作名 贫困生活 贰： 二三， 使动用法， 使 ...... 夙： 夜， 名作状 在 ...... 日： 名作状 每天 雨： 名作动 下雨 成语： 二三其德 夙兴夜寐 白头偕老 总角之交 信誓旦旦 再 见 链接： 相关内容 诗歌结构： 第一部分（1.2.3章） 追忆思归之情，叙述难归原因和军旅生 活的劳苦。 [思归] 第二部分（4.5章） 直接写战事。 [作战] 第三部分（6章） 写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。 [归途] 概括每章——倒叙手法 　　第一部分（1-3）：起兴、重章叠句。追忆思归之情，反复表达戍卒远别家室、历久不归的凄苦。 　　第二部分（4-5）：设问、起兴。追述行军作战的紧张生活。写出了军容之壮，戒备之严，全篇气势为之一振。由忧伤的思归之情转为激昂的战斗之情。 　　第三部分（6）：衬托、对比、融情于景，情景交融。写戍卒归途中悲伤痛苦的心情 如何表现心忧: 1.直抒胸臆 2.借景抒情——意象 薇 如何表现卫国豪迈: 1.侧面烘托 2.借景抒情——意象 棠棣花 如何表现伤悲: 1.直抒胸臆 2.情景交融——意象 杨柳、冬雪 　　这是一位征人在归途中所赋之诗，诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和他爱国恋家、忧时伤事的感情。 前三章： 薇菜的变化 薇亦作止 薇亦柔止 薇亦刚止 时令的变 岁亦莫止　 岁亦阳止 心情的变化 心亦忧止 忧心烈烈　　 忧心孔疚 思归之情随着时间的延长，发生了怎样的变化 ？ 第四，第五章： 写战车， 战马， 战阵， 雕弓， 箭袋。 一月三捷 战事频繁 岂不日戒 枕戈待旦 猃狁孔棘 军情紧急 战争 战车 字词含义： 彼尔维何， 维常之华。?? 彼路斯何， 君子之车。?? 戎车既驾， 四牡业业。?? 岂敢定居， 一月三捷。 彼尔维何？维常之华。 维：语气词 尔： 花盛开的样子 维何： 是什么 常： 棠, 棠棣花。 táng dì 棣萼： 兄弟情 战友情 华： 花，繁盛 彼路斯何？君子之车。 路：高大的战车 斯：语气词。 君