中学部校本培训计划20133.docVIP

中学部校本培训计划 （2013年度） 一、指导思想 建设一支师德修养高、业务素质精良、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍，实现在原有的基础再提升，实现教育教学质量的新跨越。 二、培训目标 1．教师具有更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育能力和锐意创新的能力。 2．进一步发展自己的个性特长，形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。 3．培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业是素质不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化，规范化，系统化。 4．从中培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍，努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。 三、培训工作要点和形式 1.以教研组研讨为基础，进一步营造校本研讨的氛围。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念，新教材，新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。针对教师教育教学中普遍出现的疑难和困惑，全校教师开展经验交流，找出问题及原因，制定对策措施，帮助教师解答疑难。 2.借助各种机遇为教师搭建自我展示的平台，让优秀的、有进步的教师脱颖而出，进一步营造积极向上的成长氛围。 3.借助网络教学和专家讲座开阔视野，假期期间组织全体教师参加进修校组织的培训学习，抓住尽可能实现的学习机会来提升教师的知识水平。让实践升华为理论，理论有实践依托，不断提高教师的教学水平。 4.抓好“一人学习，众人受益”式培训。坚持“请进来，走出去”，多向兄弟学校学习先进的教学经验和教学方法。本学期，我校将分批一部分中青年教师去周边或乡镇听优秀教师的示范课，向优秀班主任学习他们日常管理班级的先进方法。回校后把学到的东西带回来，把人家的亮点与本校实际相结合，变成自己的亮点。并且要求他们在业务学习时间向全体教师交流学习收获和今后的工作想法，或者上汇报课。 5.择本校之能人，训本校之教师。启用校内实践经验丰富，理论水平较高的教学能手。骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和师范作用，让他们承担校本培训任务，交流平时的心得体会。开展讲座传授课堂教学经验，通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。 6．多读教育科研书籍，走进经典文学，在阅读中反思，在反思中成长。鼓励教师多亲近世界文学和中国文学，提高自身素质和修养、专业知识。 四、活动安排 月份 培训内容 培训形式 培训对象 负责部门 备注 3月 ? ? 师德培训 讲座，自学结合 全体教师 教务处 教师培训后撰写心得体会 教学常规及基本功培训 师徒帮带 新教师 教务处 备课，上课，改作等实践，反思 七-九年级《课程标准》理念、目标、内容标准的培训 各教研组 七-九年级任课老师 教务处 理论学习 4月 ? 联片教研活动 外出听课 相关教师 教务处 写学习心得、上汇报课 迎接进修教学评估 ? 讲课 ? 相关教师 教务处 优秀班主任总结经验 集体备课活动 交流讨论 各组成员 教务处 ? 5月 读书摘记交流活动 讨论 全体教师 教务处 ? 各组公开课开放周 公开课 中青年骨干教师 教务处 ? 6月 优秀教案、作业的评比 撰写论文 全体教师 教务处 ? 开展教师基本功比赛 ? 比赛交流 ? 教务处 ? 7月 1．期末考试及质量分析 2．教学总结（反思） 撰写相应总结 全体教师 教务处 以论文的形式对本学期教学进行总结与反思 9月 1．制定教学计划 2.教育教学常规及基本功培训 师徒帮带 新老教师结对 教务处 备课，上课，改作等实践，反思 10月 《课程标准》理念、目标、内容标准的培训。 各教研组 本校 全体 理论学习 11月 学校特色项目开展 ? 座谈，讲座 ? 全体教师 ?教务处 ? 12月 教师技能展示活动 各组具体安排 全体教师 ?教务处 评比 1月 优秀案例评比 教学常规检查 教学总结 撰写论文 全体教师 教务处? ? ? ? （活动暂定，可能有时间的变化，具体以实际开展情况定论） 中学部校本教研计划 ?????????????????????????????????? 一、指导思想 教学质量是学校生存的灵魂，而校本培训则是学校发展的不竭动力！本学年，我校在全面实施素质教育过程中，将以培养教师实施素质教育的能力为重点，全面提升教师素质，培养一支适应新课程改革需要、具有先进教育理念、锐意创新改革的教师队伍。随着校本培训地位的日益突出，我们将在积极投身探索的实践中更多的关注教师自身学习能力的培养，更好地促进了教师教学实践以及创新能力