基础护理学课程考试大纲(专科).doc

荆楚理工学院课程考试大纲 课程名称：护理学基础（fundamentals of nursing） 课程类别：专业基础课 总学时数：216 一、考试对象 护理专业专科学生 二、考试目的 《基础护理学》是高等院校护理专业的主干课程之一，也是护理专业的核心专业基础课程。课程考试的目的是考察学生对基本理论、基本知识、基本技能的掌握程度及能将所学的《基础护理学》知识运用于临床护理实践，考核其分析和解决问题的能力。本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、“掌握”、“学会”四个层次。“了解”是指学生对一些涉及到护理的一些其他学科的相关内容有所了解；“熟悉”是指学生对要求熟悉的内容（包括护理操作的目的、意义、的影响因素等的内容）都应明了；“掌握”是指学生必须要理解并记住的知识点（包括护理措施、操作步骤、注意事项等）；“学会”则是技能目标，因本门课程实践性较强，特别强调学生动手能力的培养，故要求学生必须加强技能的考核。 三、考试方法和考试时间 1、考试方法：学校统考、闭卷笔试与操作考试相结合。 2、记分方式：百分制，满分为100分，因本门课程为两学期授课，分别记分故分为第一章～第九章为100分；第十章～第十七章为100分；总分为200分。 3、考试时间：90分钟（根据课程自定） 4、命题的指导思想和原则 ??全面考查学生对本课程的基本理论、基本知识和基本技能的学习、理解和掌握的情况作为命题的指导思想。笔试命题的原则是题目数量多、范围广，最基本的知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。客观性的题目约占60%。 5、题目类型（笔试） （1）名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) （2）填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。把答案填在题中空格的横线上。） （3）选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）计算和证明题（本大题共5小题、35分。要求写出必要的文字说明和演算步骤。） （4）判断改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断1分；改错1分） （5）简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分） （6）论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。） 根据实际课程的不同可作适当调整。操作考核则抽签定操作项目。 四、考试内容、要求及各部分内容所占分值 第一章 绪论 此部分内容所占分值约为5分 1、掌握现代护理学发展的三个主要阶段及其特点。 2、掌握南丁格尔对护理学的主要贡献。 3、掌握护理学概念及重要职责。 4、熟悉护理专业的特征与工作范畴、护士的素质要求。 5、熟悉护理学发展史。 6、了解当代国际护理发展趋势及我国护理事业发展的主要方向和策略。 7、了解护士的角色特征。 第二章 环境 此部分内容所占分值约为5分 1、掌握医院物理环境的要求。 2、学会被套式备用床、暂空床、麻醉床的铺法。 3、学会卧有患者更换床单的方法。 4、熟悉医院社会环境的内容。 5、熟悉环境与护理的关系。 6、了解环境中影响健康的因素。 7、了解患者单位的基本设备。 第三章 患者入院和出院的护理 此部分内容所占分值约为4分 1、掌握分级护理的适用对象及护理内容。 2、掌握轮椅和平车运送病人的方法和注意事项，能安全搬运病人。 3、熟悉病人入病区后的初步护理。 4、熟悉病人出院的护理。 5、了解入院的程序。 6、了解人体力学在护理操作中的应用。 第四章 舒适与安全 此部分内容所占分值约为8分 1、掌握舒适的概念。 2、掌握常用卧位种类和方法。 3、掌握疼痛的概念、疼痛的护理原则及措施。 4、掌握保护具、辅助器使用的目的、方法及注意事项。 5、学会协助患者变换卧位的方法。 6、熟悉护理不舒适病人的原则。 7、熟悉卧位的分类。 8、熟悉疼痛对个体的影响及疼痛的评估。 9、熟悉医院常见的不安全因素。 10、了解不舒适的原因。 11、了解影响患者安全的因素。 第五章 医院感染的预防与控制 此部分内容所占分值约为25分 1、掌握医院感染、清洁、消毒、灭菌、无菌技术、无菌物品、非无菌物品、无菌区、非无菌区、隔离的概念。 2、掌握物理消毒灭菌的种类、方法。 3、掌握无菌技术的操作原则。 4、学会七步洗手法、无菌技术操作方法、口罩、帽子的使用及穿、脱隔离衣。 5、掌握常用化学消毒剂的类型、使用原则、使用方法及注意事项。 6、熟悉医院日常的清洁、消毒、灭菌工作。 7、熟悉隔离种类及措施。 8、了解医疗用品的危