2018高考语文常见常用敬辞谦辞全整理.docVIP

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2018高考语文常见常用敬辞谦辞全整理.doc

2018届高考语文常见常用敬辞谦辞全整理   中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞,即表示对别人敬重的词语;谦辞,则是用于自我表示谦恭的词语。千百年来,中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞,这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点,使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。      谦敬词语可归纳为“家大,舍小,令外人”一句话,意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等;对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人(外人),则冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。      除“家”“舍”“令”外,谦词还有“小”(小女,称自己的女儿)、“拙”(如拙见,称自己的见解)、“鄙”(鄙见,称自己的意见)、“寒(寒舍,称自己的家)等等。      常见的敬词还有“贵”(贵庚,称别人年龄)、“大”(大作,称对方的作品)、“高”(高见,称对方的见解)、“拜”(拜托,托人办事)等等。      敬辞用语,用于对方      一、“令”:用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬,有“美好”的意思。      令尊、令堂:对别人父母的尊称      令兄、令妹:对别人兄妹的敬称      令郎、令爱:对别人儿女的敬称      令阃:尊称别人的妻子      令亲:尊称别人的亲人      “令”字一族,用于称呼对方的亲属。如令尊:称对方的父亲;令堂:称对方的母亲;令郎:称对方的儿子;令爱、令媛:尊称对方的女儿;令兄、令弟、令侄等。      二、“惠”:敬辞,用于对方对自己的行动。      惠临、惠顾:指对方到自己这里来      惠存:请别人保存自己的赠品      三、“垂”:敬辞,用于别人对自己的行动。      如:垂问、垂询:指对方询问自己      垂念:指别人想念自己      “垂”字一族,用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如垂爱(都用于书信):称对方对自己的爱护;垂青:称别人对自己的重视;垂问、垂询:称别人对自己的询问;垂念:称别人对自己的思念。      四、“赐”:敬辞,指所受的礼物。      赐教:别人指教自己      赐膳:别人用饭食招待自己      赐复:请别人给自己回信      “惠”字一族,用于对方对待自己的行为动作。如惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款):请保存;惠临:指对方到自己这里来;惠顾(多用于商店对顾客):来临;惠允:指对方允许自己(做某事);惠赠:指请求对方赠送(财物等)。      五、“请”:敬辞,用于希望对方做什么事。      请问:希望别人回答      请教:希望别人指教      六、“高”:敬辞,称别人的事物。      高见:指别人的见解      高论;别人见解高明的言论      高足:尊称别人的学生      高寿:用于问老人的年纪      高龄:用于称老人的年龄      高就:指人离开原来的职位就任较高的职位      七、“华”:敬辞,称跟对方有关的事物。      华翰:称别人的书信      华诞:别人的生日      华厦:别人的房屋八、“贤”:称呼对方,多用于平辈或晚辈。如:贤弟、贤侄等      九、“奉”敬辞,用于自己的行为涉及对方。      奉送:赠送      奉还:归还      奉劝:劝告      奉陪:陪同      “奉”字一族,用于自己的动作涉及对方时。如奉告:告诉;奉还:归还;奉陪:陪伴;奉劝:劝告;奉送、奉赠:赠送。      十、“恭”字一族,表示恭敬地对待对方。如恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭喜等。最常见的如“恭喜发财”、“恭贺新禧”。      十一、“拜”字一族,用于自己的行为动作涉及对方。如拜读:指阅读对方的文章;拜访:指访问对方;拜服:指佩服对方;拜贺:指祝贺对方;拜托:指托对方办事情;拜望:指探望对方。      十二、“贵”字一族,称与对方有关的事物。如贵干:问人要做什么;贵庚:问人年龄;贵姓:问人姓;贵恙:称对方的病;贵子:称对方的儿子(含祝福之意);贵国:称对方国家;贵校:称对方学校。      其它敬辞      阁下---一般的敬称。      夫人---后来用“夫人”来尊称一般人的妻子,有抬高对方身份之意。      莅临——称贵宾来到。      光临——称顾客来到。      驾临——称对方到来。驾:指车辆,借用为敬辞,称对方。如:敬备菲酌,恭候驾临。      雅教——称对方的指教。雅:用于称对方的情意、举动。      雅意——称对方的情意或意见。      雅正——指把自己的诗文书画等送给人时,表示请对方指教。      呈正——把自己的作品送请别人批评改正。也作呈政。

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