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陈家中心校少年宫科技小制作教案2015上 课题1：团包手工 教学目标设计 通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品，引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。 学生根据想象，创造，将皱纸团包成 各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。 引导学生欣赏艺术家的雕塑作品，提高学生进行立体造型。 激发学生的环保意识。 教学重点难点： 1、熟练的运用“团”“包”的方法，制作一件立体的纸作品。 2、艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。 教学方法设计 情景教学法、 动手操作法、 自主探究法等。 教学程序设计 创设情境，激趣导入 出示图片，学生欣赏 师生合作，探究新知： 1．了解艺术基本构建原理 2．用皱纸团包各种简单的造型 3、组织小组讨论交流团、包各种造型的方法。 4、游戏 5、讲解粘贴要点 课题2：有趣的鞋 教学目标设计 认知目标：了解生活中鞋的结构以及设计原则，培养实用造型能力。 技能目标：掌握利用多种材料制作鞋的方法和要求。 情感日标：培养学生对应用美术的兴趣和对牛活的热爱。 教学重点难点： 教学重点：能运用撕、剪、画、印 等方法制作漂亮、合脚的鞋。 教学难点：对鞋形式美的装饰。(鞋 款式、图案、色彩的完美统一) 教学方法设计： 观察法、情景教学法、讨论法等 教学程序设计 引出课题，激发兴趣 鞋的欣赏，丰富视觉形象，注重素材积累 请同学联系自己的需要说说鞋有什用吗?么作用吗? 鞋欣赏，引导学生对鞋进行深入探讨学习。 演示与分析 说一说每天与我们形影不离的鞋是由几部分组成吗? 设置情境，欣赏学生作品，分析了解创作方法，引导探索制作步骤： 以小组为单位开展合作学习 观摩欣赏，表演购买鞋的情景(播放音乐) 课后拓展，加强学科辐射，注重学习延伸 课题3 DIY相框 教学目标设计 让学生在快乐的学习环境中意识到环保 的重要性。 充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 锻炼学生的动手能力、思维能力。 教学重点难点： 教学重点：学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中包含的设计。 教学难点：相框作品的新颖、美观和实用。 教学程序设计 引出课题，激发兴趣！ 出示课件：（六年一班学生的个人照、合照、课间活动等等有趣的场面）最后一张出示集体照，从你们的表情中我看到了开心与快乐的瞬间。似乎我也回到了童年时代！为了能让我随时看到自己喜欢的照片，所以我要做一个相框。把它放在我的床边，可以经常让我回想美好的时光。 对于相框，我们并不陌生。相框除了有存放照片的功能，还有美化照片的作用。 看，我这里还有一些相框，（出示课件） 五张照片。介绍：风景的、婴儿的、人物 的、场景的、 提问：为什么不同的照片要选用不同的 相框呢？生答： 师小结： 不同的照片选择不同的相框就是为了能更 好的烘托照片的效果。其实每个人的审美 是不同的，根据自己的喜好为自己喜欢的 照片选择合适的相框就可以了。 相框不仅可以展示个人生活的情趣，还可 以装点我们的家居。 引出示范： 做相框要先做什么？生答： 对！“外框” （板书） 做外框可以使用各种材料，你们一定有自己喜欢使 用的材料，你们需要的只是一个点子、一个创意！想知道我的点子吗？看，这是我选的材料（出示报纸）最常见的报纸， （出示铁丝）铁丝，我把铁丝放在报纸上，看我要做什么？把它卷起来。为什么在报纸里面要放上铁丝？是的，为了起一个支撑定型的作用。然后这样一折、一折、再一折，接口处打一个结。好了，折好了， 用透明胶固定好，为了让它结实一点，扎上彩色的钉。 一个相框的外框就做好了，接下来该做什么了？（板书：背板）一般相框都有背板， （出示生活中的相框） 背板是为了保护照片，支架也需要放要背板上，便于放置。 但是像这样的相框不需要背板，我把照片直接钉在后面之 后，就想直接摆在桌子上该怎么办？ 还需要支架。 学生制作，师巡回辅导。 展示：。学生制作完后挂上去或摆放在桌子上。 学生之间互评，师补充。 课题4 青蛙收藏盒 教学目标设计 让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 锻炼学生的动手能力、思维能力。 教学重点难点： 充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 锻炼学生的动手能力、思维能力。 教学程序设计 首先取出准备好的大塑料桶，然后将里外都清洗干净，清洗好了以后然后用剪刀将瓶子的底部给裁剪出来。 按照同样的手法将另外一个瓶子的底部也裁剪出来，裁剪的时候一定要注意其大小和角度的问题。 3、取出万能胶，将万能胶给涂抹到塑料桶底部一圈。将两个塑料桶的底部都需要涂抹上万能胶，我们在涂抹的时候一定要注意，不要粘到身上来。 然后再取出