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小学四年级体育课教案 第1课 学习阶段 水平二 目标 在徒手、队列等练习中保持正确的姿势 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 原地高抬腿跑8拍 立卧撑20次 基 本 部 分 重 点：个人能够掌握动作 难 点：全班能够掌握练习 教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求 学生可以提出一些建议关于体育课看法 1.示范所学内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领和重点。3.呼口令并巡回指导。4.纠正错误动作。 提出练习内容，要求 1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象 2.集体跟随教师的示范练习。 3.两人一组相互观察、纠正错误 4.小组以四人为单位相互学习。 1.集体完成练习内容。 2.两人一组进行互帮互助的练习。 3.以小组表演的形式提高积极性 组 织：四列横队、两人一组、四人一组 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 调整后 教案 小学四年级体育课教案 第2课 学习阶段 水平二 目标 在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 原地高抬腿跑8拍 立卧撑20次 基 本 部 分 重 点：动作的正确性 难 点：动作能否更上节奏 1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。2.踏步练习进行调整 3.复习一课的广播操 1.在小游戏中尽量活动。2.完成游戏中的比赛。3.整齐的踏步练习 1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬 2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。 3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习 4.巡回指导，纠正存在的错误动作。 5.组织集体，小组练习 组织小游戏进行素质练习 示范方法并讲解要求 1.集体跟随老师的示范与口令学习。 2. 两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作 3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。 4.要勇敢表现自己。给同学们进行表演。 相互帮助并督促完成 组 织：四列横队 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 学生学习，体会。 调整后 教案 小学四年级体育课教案 第3课 学习阶段 水平二 目标 在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 原地高抬腿跑8拍 立卧撑20次 基 本 部 分 重 点：动作的正确性 难 点：动作能否更上节奏 1.复习上一次课所学的广播操,教师呼口令. 2.教师组织学生进行互学.教师巡回指导. 3.组织学生进行已学内容的展现 1.将已学的广播操进行集体练习. 2.相互间的互学要热情,要诚恳的帮助对方纠正动作. 3.要主动的展现自己 1.示范本课所学的广播操动作，讲解动作的要领和重难点。 2. 组织学生集体学习.先跟随教师的示范练习，然后跟随教师的口令习作。 3.教师巡回指导。 示范素质练习，讲解要领 1. 以集体的队形跟随教师的示范练习。 2.学生以两人一组进行互学以纠正对方的存在的错误动作为主。 3.以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动作展示给同学 组 织：以学生散点学习为主 自主积极的投入到练习当中去 组 织：横队 结 束 部 分 1、放松、整理活动