2011版中山市三年级第一学期信息技术教案.doc

PAGE PAGE 18 信息技术课要求 上课前，洗干净手和脚。 到电脑室前走廊排队，要做到快、静、齐。 由老师指定的两位同学检查，检查内容包括：手、脚、书本、笔、笔记本等。 进室时注意轻步走，不准擅自带磁盘、零食等东西；座下来先观察桌面电脑有没有被画花，然后填写登记本。 上课期间要做好记录，认真听讲，不得大声喧哗，不得乱走动，要按老师的操作要求操作，不得随意乱动电脑，不得擅自玩游戏或搞其他，及时完成本课作业，并上交给老师。 下课前，要做填好离室登记，把登记表、凳子放整齐，保持干净。 轻步离开，进入教定，走楼梯不得摸或推任何人。 初步接触信息技术 第1课 感受身边的信息技术 学习目的 1、初步认识信息。 2、体验信息技术的存在。 3、认识几种信息技术工具。 教学重、难点 1、体验信息技术的技术工具 2、认识几种信息技术工具 教学课时 一课时 教学过程 我们通常把声音、颜色、图片、文字、符号等表示的知识或消息称为信息。 声音 颜色 图片 文字 符号 说一说 请同学们看看下面3张图片，说一说它们包含着什么信息。 闪电 西红柿 综合评价手册 二、体验身边的信息技术 获取、存储、传递、分析、处理信息的各种技术都属于信息技术。比如，我们身边很普遍的电话属于传递信息的一种工具；在学校，老师上课时使用的多媒体，属于传授知识信息的一种技术；在家里，我们了解新闻信息的报纸、电视等都属于传播信息的媒价。 想一想 你有什么方法让久未见面的亲友知道你现在的样子呢？把你想到的方法分别写在下面的图表中。 第一步： 第二步 第三步： 获取信息 传递信息 存储信息 拍照 邮寄 保存信件 解决上面问题的过程中，你发现哪些是信息技术呢？跟同学们交流一下。 随着社会的发展，人类传递信息的技术也在不断地发展。如今，报纸、图书、电视、广播、录像、DVD、电话等工具已经广泛地用于信息交流和传递，计算机网络更是成为传递、交流信息的主要工具之一。这些用来传递和交流信息的工具，通常也称为媒体或媒介。 想一想 信息技术给我们的生活带来了哪些方便？ 三、接解身边的信息技术工具 照相机、摄像机、电视机等都属于信息技术工具。其实信息技术的工具还有很多。 音箱 可视电话 投影仪 手机 扫描仪 照相机 摄录机 电视机 说一说 说一说你在家里用过哪些信息技术工具。 说出教室里的信息技术工具，并在老师指导下尝试操作一下。 随着时代的发展，计算机技术和网络技术已成为信息技术的核心，它们被广泛地应用到人们的生活、工作和学习中。在以后的学习中，我们将以计算机技术和网络技术作为学习的主要内容。 评一评 请同学们打开书本第7页对比“评一评”中的表格，对照评价表，给自己做一个评价并写一写其他收获。 教学后记： 第2课 认识身边的计算机 学习目的 1、初步了解计算机的基本组成。 2、了解计算机的应用。 教学重、难点 1、了解计算机的基本组成。 2、了解计算机的应用。 教学课时 一课时 教学过程 认识电脑 计算机的英文名叫Computer，它不但能计算，而且还具有一定的判断、分析和记忆能力。它能帮助人们做一些工作，因此我们又叫做“电脑”。现在它已被广泛地地应用到我们的日常生活、工作和学习中了，你知道我们身边哪里能见到计算机吗？ 计算机的组成 计算机一般由以下几部分组成：主机、显示器、键盘、鼠标和音箱。 上面我们认识到的只硬件，计算机除了硬件外还包括软件。如，画图软件、上网软件、游戏软件、多媒体CAI课件等。 说一说 生活中，你还发现有什么设备可以跟计算机连接使用呢？跟