为设有法团校董会学校而提供整合代课教师津贴目.PDF

為設有法團校董會學校而提供的整合代課教師津貼 目的 1 . 政府提供整合代課教師津貼，旨在為設有法團校董會的資助學 校精簡聘請代課教師以暫代休假教師的行政程序，以及讓學校靈活 地選擇是否凍結不超過 1 0 % 的教員編制以申領現金津貼。學校將得到 更多財政支援和更大的自主權，以便策劃人力調配工作、安排員工 接受專業培訓、舉辦學生學習活動，以及聘用不同類別的員工。 特色 2 . 政府在整合代課教師津貼之下，向每所設有法團校董會的學校 提供一筆全年經常性現金津貼，以聘請代課教師暫代放取核准假期 的合資格教師。有了整合代課教師津 貼，學校無須再就休假少於 3 0 日的教師申請發還聘請代課教師的款項。學校可就聘請代課教師以 暫代放取 3 0 日或以上分娩假期、病假及其他核准假期的正規教師， 向教育局申請發還款項。如教師休假3 0 至 8 9 日，學校可獲發還聘請 日薪代課教師的款項；如教師休假9 0 日或以上，學校則可獲發還聘 請月薪臨時代課教師的款項。 3 . 學校在事先取得法團校董會、大部分教師及家長的同意，便可 選擇凍結不超過 1 0 % 的核准教員編制，以申領經調高津貼額計算的現 金津貼。至於現有的代課教師津貼，則由為設有法團校董會的學校 提供的整合代課教師津貼取代。 使用範圍 4 . 學校可運用整合代課教師津貼聘請臨時代課教師或與教學有關 的人員，亦可完全自行決定運用整合代課教師津貼購買與教育相關 的服務或聘請社工、教育心理學家和職業導向課程專業導師等人 員，以配合校本需要及各項新措施包括新的高中教育學制的要求。 若整合代課教師津貼用作聘請員工，則員工薪酬、強制性公積金供 款及《僱傭條例》賦予的任何法定福利所構成的開支，應以該筆津 貼支付。 使用原則及規則 5 . 與擴大的營辦開支整筆津貼相似，學校 須 確保每項支出均使用 得宜，且切合教育需要 ，並應 審慎兼顧學生與員工的利益 。學校亦 應 確保開支總額不超逾津貼額，並盡量避免出現赤字。 若有赤字， 學校可使用擴大的營辦津貼的餘款填補整合代課教師津貼 的開支 ， 如 仍有赤字，則須由學校本身的經費填補。 計算及調整方法 6 . 整合代課教師津貼由以下兩個部分組成︰ ( a ) 全年經常性現金津貼 ( T R G - A R ) 主要用以聘請代課教師以暫代休假教師，計算方法如下︰ 核准編制內的 代課教師所屬 x 教師數目及以特定 x 2.5 個工日 職系人員 用途*聘請的臨時教 的日薪 師數目 * 特定用途指經教育局常任秘書長批准納入計算津貼範圍而聘請的臨時 教師 。 ( b ) 可供選擇的現金津貼 ( T R G - O p t ) 用以凍結職位，計算方法如下︰ 將會凍結 (i)至(iii)項 的個別教 x x 1 凍結期 詳述的 師職位 個別津貼額 ( i ) 永久凍結職位︰選擇一經作出，不得撤回。津貼額以有關 2 職位的 中點薪金 計算；