- 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
数学教案中职.doc
广学校教学教案
《数学》
学 校: __
专 业: _
班 级: ____
教 师:
学 年: 2016-2017第二学期__ ___
广技工学校数学教案
NO: 1
课程名称
数学
授课时数
2
周 次
1
班 级
时 间
2017年 2月23 日
节 次
2
教学内容
集合的概念(复习初中的基础知识和概念)
班,需要前一学期上过数学课,但基础依然较差,可以对重点讲慢课程。
【主要教学内容】
1、集合的概念(有理数、无理数、表示方法,取近似值方法)
2、集合的表示方法
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】
知识点:1.初步理解集合的概念,熟练掌握常用数集及其记法;2.理解“属于”关系的意义;
3.了解有限集、无限集、空集的意义;??????
能力点:掌握列举法和描述法表示集合
职业素质渗透点: 对集合的灵活应用
【教学策略】课堂讲授
【教学过程组织】
复习问题: 无
导入新课:班级里共有50个人,这50个人组成一个集合
讲桌上有书、粉笔、粉笔盒组成一个集合
教学内容集合的概念:有某些确定的对象组成的整体叫做集合,简称集。组成集合的对象叫做集合的元素。集合一般有大写字母来表示,元素用小写字母来表示。
集合的性质:1、确定性
2、无序性
3、互异性
集合与元素的关系:
A是集合A的元素,就是a属于A记作a ∈ A.如果a不属于A就说a∈A
下列对象能否组成集合
所有小于10的自然数
某班个子高的同学
方程x2-1=0的所有解
不等式x-2>0的所有解
数集的概念:由数组成的集合
解集:由方程的觧组成的集合
特定的数集:
N 自然数集
N*正整数集
Z 整数集
Q 有理数集
R 全体实数
空集
有限集:集合中含有限个元素
无限集:集合中含无限个元素
课外作业
2、下列各组对象能确定一个集合吗?
(1)所有很大的实数。 (不确定)
(2)好心的人。 (不确定)
(3)1,2,2,3,4,5.(有重复)
1.1.2集合的表示方法
[教学目的]???使学生达到以下目的:
1、掌握列举法和描述法表示集合
2会区别列举法和描述法
[重点难点]?描述法表示集合
[教学过程]
1、列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合的
方法。
例如,由方程x2-1=0的所有解组成的集合,可以表示为{-1,1}
注:(1)有些集合亦可如下表示:
从51到100的所有整数组成的集合:{51,52,53,…,100}
所有正奇数组成的集合:{1,3,5,7,…}
(2)a与{a}不同:a表示一个元素,{a}表示一个集合,该集合只
有一个元素。
例2用列举法表示下列集合
大于-4且小于12的所有偶数组成的集合
方程x2-5x-6=0组成的集合
描述法:用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合,并把这个条
件写在大括号内表示集合的方法。
格式:{x∈A| P(x)}
含义:在集合A中满足条件P(x)的x的集合。
例如,不等式x-2>0的解集可以表示为:{x| x2}
所有直角三角形的集合可以表示为:
注:(1)在不致混淆的情况下,可以省去竖线及左边部分。
如:{直角三角形};{大于104的实数}
小结回顾小结
本节课学习了以下内容:
1.集合的有关概念——集合、元素、属于、不属于、有限集、无限集、空集;
2.常用数集的定义及记法。
3.集合的表示方法
学生学习情况检测
注:以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测,以确定教学效果。
【教师参考资料及来源】数学教学参考书
【作业及思考】p4 2、3
教学反思:学生数学基础十分薄弱,对数学抵触,讲解时注意知识点 跨度不宜过大,需从最简单入手,举例子和讲解知识点要灵活,让学生不会对数学课产生抵触。
NO: 2
课程名称
数学
授课时数
2
周 次
1
教学内容
不等式的性质
教学方式
课堂讲授
【主要教学内容】
比较两个数的大小
不等式的基本性质
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】
知识点:数的比较
能力点:会应用不等式的性质解一元一次不等式
职业素质渗透点: 灵活掌握不等式的性质
【教学策略】
以
您可能关注的文档
- 2019年高考化学一轮复习4.3硫及其重要化合物课时同步练习.doc
- 2019年高考语文古代文化常识精练120题.doc
- 全国各省市2018高考满分作文选编.doc
- 全国电力行业质量信得过班组申报材料.doc
- 214和评审准则的对照.doc
- 24kV开关柜技术规范书.doc
- 八种经典线性规划例题最全总结(经典).doc
- 2、护岸工程施工方案.doc
- 2、构件式半隐框玻璃幕墙的施工工法.doc
- 3#钢结构吊装方案4.doc
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
最近下载
- 2025届高考语文专项复习:专题二+文学类文本阅读·小说.pptx VIP
- 2025届高考语文复习:文学类文本阅读之小说+考点1+赏析小说的叙述特征+课件.pptx VIP
- 2025届高考语文复习:文学类文本阅读之小说+课件.pptx VIP
- 《工业设计史 》课件第四章机械化与设计.ppt
- 中华民族共同体概论课件专家版6第六讲 五胡入华与中华民族大交融(魏晋南北朝).pptx VIP
- 2021-2022学年北京市海淀区七年级(上)期中数学试卷.doc VIP
- Unit 4 Do it yourself reading 教学设计2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册.docx VIP
- Norman Bethune 诺尔曼·白求恩英文介绍.pptx
- 人教版五年级上册数学全册教案教学设计含教学反思.pdf VIP
- 湖北省武汉市第四十九中学2024-2025学年高一上学期10月月考地理试题 (含答案).pdf VIP
文档评论(0)