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六年级语文上册《丑石》课内阅读.doc
《丑石》课内阅读
1..请写出一句写石的诗词名句。
2.第⑥段中“可这正是它的美”中的“这”指的是什么?
一、阅读《丑石》1到5自然段,完成下面练习。
1.理解下面的词语。
咒骂: 嫌弃:
遗憾: 庇覆:
2.第一段“它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样”一句用了什么修辞手法?有何表达作用?
3、“人都骂它是丑石,它真是丑到不能再丑的丑石了。”这句话在文章结构上起什么作用?
4、4《丑石》一文的写作线索是什么?
二、阅读《丑石》6到15自然段,完成下面的练习。
1、“眼光立即就拉直了”表明了什么?天文学家们把丑石搬走时小心翼翼的,“小心翼翼”说明什么?
2、“这使我们都很惊奇!”我们惊奇的原因是什么?
3、丑石那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?
4、我对丑石的认识前后有什么变化?
5、你怎样理解“丑石”的伟大?奶奶和“我”为什么脸红?
6、“它这么多年竟会默默忍受着这一切”中的“这一切”指什么?
7、为什么说“丑石”丑到极处便是美到极处?
8、本文说明一个什么道理?通过对本文的学习你将如何待人?
三 1、理清文章情感线索
遗憾——(???)——惊奇——( )——?怨恨??——?感佩
2、文章是从哪些方面来描写丑石之美的?
3、全文运用了哪两种写作手法??
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