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第五册信息技术教案 第一课 认识网络世界 教学目标： 1、了解网络的意义和作用。 2、能遵守上网规则，合理科学地利用网络资源。 教学目标： 讲述：21世纪是信息时代，在这个时代里最突出的一个特征就是人们在不断地发布和接受信息。在传输过程中，计算机网络起到了重要的作用。 提问学生：什么是网络呢？ 讲解：你们通常所说的网络就是指因特网（Internet），它把千家万户的通信线路连起来，组成了一个庞大的通信网，让我们方便地和网上的任何人进行交流。 提问学生：上网以是怎么一回事呢？ 简单地说，上网就是在网络线路畅通的情况下，打开浏览哭，登录到因特网上的网站打开网页或使用网络服务。 一、因特网的出色本领 因特网的名称是根据它的英语名称Internet翻译过来的，也叫做国际互联网 二、因特网提供的几大服务 主要有下面几种： 浏览网站、有哪些信誉好的足球投注网站资料、收发邮件、下载数据、文件传输、网上聊天、视频会议、网络游戏、远程教育、宽带电影等等 三、上网需遵守的规则 怎样合理地使用网络，让网络成为我们学习、生活的伙伴和知心朋友，这需要同学们遵守以下规则：（学生读、教师讲解） （1）、不随便和网的陌生人谈话。同他人约会，要经过父母同意。 （2）、不要将自己家庭的详细地址、电话在网上发布出去。 （3）、上网玩健康、益智性网络游戏。 （4）、发现某个网站有良的图片、文章，就不要接着看下去。 （5）、尊重知识产权，不要下载没有经过授权的程序或音乐。 （6）、上网时最好有家长或教师的陪同、指导。 （7）、不去参加一些自己不清楚的网络活动。 （8）、使用语音聊天时，同自己比较熟悉的人交流，不讲不文明话，更不能骂人。 四、想一想 1、怎样避免上网时被感染计算机病毒。 2、你要上网聊天和过程中，能不能将自已的所有真实情况告诉对方，为什么？ 五、练一练 1、因特网又叫 ，英文写作 。 2、因特网为我们提供了一些什么服务，请将它们一一列举出来。 第二课 新手上路 教学目标： 1、认识IE浏览器各个部分的名称。 2、能正确地进行IE浏览器的设置。 教学目标： 讲述：网络世界真的非常奇妙，它就像一个信息的海洋。在这个信息海洋里，有千万计的计算机的网站，每天都在发布信息。所以人们把上网比喻成“网上冲浪” 一、万能的“导游”浏览器 Windows系统中的浏览器英文名称叫做“Internet Explorer”，意思是“因特网导航者”，通常我们把它叫做IE浏览器。 二、启动IE浏览器 三、认识IE浏览器窗口 注意：地址栏里有一个地址输入框，只要在这个地址输入框中输入相应的网络地址后按下键盘上的回车键，就可以浏览该地址的网站了。 四、个性化浏览器的设置 1、设置程序窗口中的工具栏 2、设置“查看”菜单的其他选项 五、想一想 我们如果没有在桌面上找到IE浏览器的快捷图标，能不能启动资源管理器来浏览网页？ 六、练一练 1、打开IE浏览器，想一想，除了书的方法，还有没有其他方法可以打开IE浏览器？ 2、根据自己的兴趣，把你的IE浏览器进行个性化设置。 第三课 上网冲浪 教学目标： 1、认识网址的含义和格式。 2、上网浏览一个指定的网站。 教学目标： 一、什么是网址 在因特网上，用来区分不同的网站并给每个网站规定的一个网络地址，称为网址。 HYPERLINK w w w . x i a y i d a i . c o m . c n 世界万维网 机构类型 服务器名 国家或地区的缩写 二、登录网站 1、上网并登录到“下一代”网站 操作步骤 （1）、启动IE浏览器； （2）、在IE浏览器的地址栏中输入“下一代”网站的网址 HYPERLINK ，按回车键确认。 2、登录“中央电视台”网站 3、登录中央电视台的“少儿频道” 三、想一想 1、 HYPERLINK 与 HYPERLINK 有什么不同吗？ 2、http是什么？ 四、练一练 P21中的第1、2、3题 第四课 网上学成语 教学目标： 1、学会登录到“中小学生天地网。 2、利用网络学习成语。 教学目标： 提问：你爱看成语故事吗？想了解成语的来历吗？在“中小学生天地网“中为想了解成语的人们准备了很多的成语故事，让我们一起去看一看吧。 一、登录“中小学生天地网” 二、进入到“语文园地”。 三、进入“成语故事”中学习 四、想一想 如果需要将屏幕上显示的网页内容作为图片保存下来，需要进行怎样的操作？ 五、练一练 1、进入“景山教育网”（ HYPERLINK ）浏览； 2、进入“下一代”网站( HYPERLINK )查找成语故事（“青春在线”----“文学大观园”----“成语故事”）。 第五课 网上听音乐 教学目标： 1、学会下载和安装网络播放软件。 2、登录音