专业型设计研究生实践总结报告.doc

技术资料 知识 共享 天津科技大学 全日制专业型硕士研究生专业实践总结报告 姓 名 王建勋 导师姓名 肖冬光，夏友书 专业领域 轻工技术与工程（发酵） 研究方向 现代酿造技术 学 号专业实践 单位 四川省食品发酵工业研究设计院 年 级 2010级 本科毕 业年份 2010年 实践简要内容及成果 在四川省食品发酵工业研究设计院学习曲酸发酵法生产工艺和曲酸提取流程。 充分了解曲酸得生产实际工艺，重点掌握曲酸脱色操作方法。 性质（√） 应用性研究（√） 开发性研究（ ） 其他（ ） 姓 名 职 称 工作单位及职务 签字 组长 赵树欣 教授 天津科技大学 评审组成员 赵华 教授 天津科技大学 杨洪江 教授 天津科技大学 陈叶福 教授 天津科技大学 杜丽平 副教授 天津科技大学 成绩 （ ）票同意 （ ）票不同意 评价 （ ）通过 （ ）不通过 （学院盖章） 报告日期： 年 月 日 填表说明 1． 专业实践是专业型硕士研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的重要依据，是学校对专业型硕士研究生毕业进行考核的基本依据。 2． 导师按照本专业培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合硕士专业学位研究生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导其制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。 3． 实践计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。因特殊情况确需更改者，应提出书面修改计划申请，经导师和学院同意后报研究生处备案。 4． 实践计划一般应在第二学期初，由导师（课题组）与研究生共同制定，并由导师负责，专业实践领导小组审核签字，方可执行。实践时间不少于半年（应届毕业生不少于1年）。 5． 研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。专业实践总结报告应为5000字以上。报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等。专业实践总结报告最晚在第三学期末进行，报告采取全校公开方式进行。 6． 经专业实践领导小组考核。评价记录为“通过”或“不通过”。“通过”后方能获得学分。 7． 此表一律用A4纸正反面打印，一式1份。申请学位论文答辩时，由各相关学院放入学生本人答辩材料里。  专业实践目的和意义 目的： 专业实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教 育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向 市场, 研究生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。 因此要适应时代 的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素 质。 专业实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己 所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。我们要学会从实践中学习，从学习中实践。 随着经济的快速发展，在我们的生活中每天都有新的东西不断的涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了。在中国加入了世贸组织之后，中国经济得到了飞速发展，中国的经济越来越多的和外面的世界接轨，随之对于人才的要求也就越来越高，我们不止要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面充实自己，训练自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。 参加实践活动, 对德智体本身来说是课堂教育的延续。大学生积极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道, 使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才, 就不能闭门读书, 而必须敞开大门, 走向社会, 与工农相结合,积极投身到改革的洪流中去。目前, 相当部分的青年在注重实现自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 从而削弱了社会责任意识, 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。专业实践能萌生责任意识, 只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。 专业实践是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。 通过专业实践，使学生学习和了解电视机