- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
信息化教学与传统教学的区别.doc
信息化教学与传统教学的区别
河间市第九中学 魏紫薇 作为一名80后教师,亲身经历了中国教育教学方法的改革,从传统的教学方法到现代备受青睐、应用越来越广泛的现代信息化教学,我也是有自己的感触。就我对两者的一些浅显的认识,简单做了以下总结。
传统的课堂教学模式是一种以老师为中心、书本为中心和课堂为中心的教学模式。传统教学模式的优点是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对 HYPERLINK /s?wd=%E8%AF%BE%E5%A0%82%E6%95%99%E5%AD%A6tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmyDvrjD3uWf1rjmLPADL0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHc1rHRsnjbLnWR3PHn3njRLrf \t _blank 课堂教学的组织、管理与控制。但是传统教学忽略了学生的主动性、创造性,没有把学生的认知主体作用很好地体现出来。
传统的课堂教学模式往往形成了老师单向灌输、学生被动接受的局面,传统教学模式的缺陷是非常明显的,其中关键的是作为认知主体的学生在整个教学过程中都始终处于被动地接受知识的地位,学生学习的主动性被忽视,甚至被压抑。并且许多强调学生的任务就是要消化、理解教师讲授的内容,把学生当作灌输的对象、外部刺激 的接受器、前人经验的存储器,忘记了学生是有主观能动性的、有 HYPERLINK /s?wd=%E5%88%9B%E9%80%A0%E6%80%A7%E6%80%9D%E7%BB%B4tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkmyDvrjD3uWf1rjmLPADL0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHc1rHRsnjbLnWR3PHn3njRLrf \t _blank 创造性思维的人。
很显然,这与现代社会对人才培养的要求是不相符合的,这种模式担负不了培养高素质的创造性人才的重担,因此,改变传统教学模式,打造适应新课改要求的高效课堂模式势在必行。
而 HYPERLINK /s?wd=%E4%BF%A1%E6%81%AF%E5%8C%96%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BE%E8%AE%A1tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YznyuWmhNhuWwhnyRLuW630ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHmsPHR1P103rHT1njmdPjfzPs \t _blank 信息化教学,是运用系统方法,以学为中心,充分利用现代 HYPERLINK /s?wd=%E4%BF%A1%E6%81%AF%E6%8A%80%E6%9C%AFtncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YznyuWmhNhuWwhnyRLuW630ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHmsPHR1P103rHT1njmdPjfzPs \t _blank 信息技术和信息资源,科学地安排 HYPERLINK /s?wd=%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%BF%87%E7%A8%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YznyuWmhNhuWwhnyRLuW630ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHmsPHR1P103rHT1njmdPjfzPs \t _blank 教学过程的各个环节和要素,以实现 HYPERLINK /s?wd=%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%BF%87%E7%A8%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00
文档评论(0)