高职高专类机械制造和自动化专业申报材料汇编.doc

技术资料 PAGE 共享知识 技术资料 共享知识 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc267318181 一、关于要求新增高职专业的请示 PAGEREF _Toc267318181 \h 1 HYPERLINK \l _Toc267318182 二、高等学校增设高职高专专业申请表 PAGEREF _Toc267318182 \h 2 HYPERLINK \l _Toc267318183 三、机械制造与自动化专业（高职）人才需求论证报告 PAGEREF _Toc267318183 \h 4 HYPERLINK \l _Toc267318184 四、机械制造与自动化专业人才培养方案 PAGEREF _Toc267318184 \h 9 HYPERLINK \l _Toc267318185 五、任课教师基本情况一览表 PAGEREF _Toc267318185 \h 17 HYPERLINK \l _Toc267318186 附件一 校内实验室及功能教室 HYPERLINK \l _Toc267318187 附件二 教师材料复印件 一、关于要求新增高职专业的请示 江西省教育厅: XX学院是2010年经省政府批准成立的专科层次的高职院校，根据江西省教育厅《关于新增高职高专教育专业有关问题的通知》（赣教高字[2006]58号）文件精神，为加快学院发展，满足社会对人才的需求，结合学院现有的办学能力和办学条件，在开设饲料与动物营养、兽药生产与营销、食品加工技术、食品营养与检测、投资与理财、会计与审计等6个专业的基础上， 2011年我院拟增设16个高职专业，专业名称如下：模具设计与制造、机电一体化技术、机械制造及自动化、汽车检测与维修技术、计算机网络技术、计算机信息管理、国际经济与贸易、工商企业管理、人力资源管理、电子商务、文秘、旅游管理、建筑工程管理、工程造价、房地产经营与评估、物业管理。 请批示！ XX学院 2010年6月 PAGE 共享知识 二、高等学校增设高职高专专业申请表 学校名称：XX学院 2010 年6月 18 日 专业代码 580102 专业名称 机械制造与自动化 修业年限 3年 所属科类 房地产类 计划发展 四年计划发展 20-30个专业 本校已设的 相近专业 机械设计制造类 学校已设 专业个数 6个 学校在籍 学生总数 0人 专业服务方向（另附专业教学计划） 见《机械制造与自动化专业人才培养方案》 申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况（可另附调查论证材料） 见《机械制造与自动化专业人才需求论证报告》 专业筹建情况 能满足教学需要 教师基本情况（需另附本校承担该专业技术基础课、专业课教师姓名、职称、年龄、承担何种教学工作的详细材料） 见《任课教师基本情况一览表》 所缺教师解决办法及落实程度 计划2011年4月前 落实引进专业人才 其它办学条件落实情况（主要包括专业开办经费、教学实验开出率、实习场所以及学生宿舍、教室、图书资料等，可另附材料） 能满足教学需要 尚需解决的办学条件及落实所需时间 教学所需实验场所2011年4月前解决 校学术委员会 意见 （主任签字） 年 月 日 学校意见 (盖章) 年 月 日 省教育厅意见 （盖章） 年 月 日 联系部门：教务处 联系人： 联系电话（手机）： 三、机械制造与自动化专业（高职）人才需求论证报告 机械制造业是国民经济的基础产业,它的发展直接影响到国民经济各部门的发展,也影响到国计民生和国防力量的加强,因此,各国都把机械制造业的发展放在首要位置；机械制造业是国民经济发展的支柱产业，国民经济中任何行业的发展,必须依靠机械制造业的支持并提供装备。 随着“中国制造”的产品越来越多地走向世界，成为我国参与国际竞争的强势产品。机械制造与自动化专业已经转变为集机械、电子计算机、信息和管理等学科于一体的新兴交叉学科，数控技术的发展对人才的知识、能力、素质结构提出了新的要求。“中国制造”竞争力的提高呼唤我国高职专业要适应市场需求，改革现行的课程体系、教学内容和教学方式，高起点地培养从事数控加工、模具制造、CAD／CAM技术的机电复合型人才，以满足制造业发展对人才的需求。 （一）、增设高职高专机械制造与自动化专业的必要性分析 目前国内机械制造与自动化行业的从业人员主要从事以下几个方面工作：机械制造业中利用计算机控制技术的技术改造工作