2018年超星尔雅大学生职业生涯规划课后练习满分版【精选】.doc

大学课件 大学教育 2018年超星尔雅大学生职业生涯规划（入学版）课后练习满分版 职业生涯规划定位 1.1作业题已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】职业生涯规划可以： A、帮人找到好工作 B、提升就业率 C、促人增加收入 D、更有底气生活 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【多选题】职业生涯规划有三个核心要素是： A、有一个认定的发展方向 B、立足现实条件的资源整合 C、建立广泛的人脉资源 D、过程实践的充实体验 我的答案：ABD 得分： 33.3分 3 【多选题】对于生涯目标的设定，正确的是： A、自己认定并愿意负责 B、不必考虑现实的资源 C、实践中逐步调整完善 D、要符合社会主流价值观 我的答案：AC 得分： 33.4分 职业生涯规划的技术 1.3作业题已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】选出正确的表述： A、没有人没在规划中 B、生涯规划就是要顺其自然 C、生涯根本无法规划 D、命运天洽谈室 我的答案：A 得分： 33.3分 2 【多选题】系统规划法的要素是： A、对目标的定位 B、持续而积极的行动 C、对自我的清晰认知 D、对环境资源的把握 我的答案：ABCD 得分： 33.3分 3 【多选题】职业生涯规划应有的姿态是： A、紧随当前趋势 B、长远与近期计划结合 C、目标清晰但能灵活变通 D、坚定不移实现目标 我的答案：BC 得分： 33.4分 从“职业”到“生涯” 1.4作业题已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】生涯是： A、从生到死的历程 B、所做的职业过程 C、工作角色的连续体 D、个人的职业成果 我的答案：A 得分： 33.3分 2 【多选题】生涯目标的来源： A、内心的期望 B、环境的要求 C、重要他人的期望 D、根据机会 我的答案：AB 得分： 33.3分 3 【多选题】生涯有所成就的人往往都有： A、比较执着的理想与目标 B、与时代需求合拍的应变力 C、整合抓取那个时代资源的能力 D、孜孜不倦的努力 我的答案：ABCD 得分： 33.4分 系统生涯规划模型 1.5作业题已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】以下哪一条，不是系统规划方法的好处是： A、获得最好发展 B、充分利用资源 C、让规划有序进行 D、避免严重问题 我的答案：A 得分： 33.3分 2 【单选题】人人都需要系统的生涯规划方法，因为： A、避免无效人生 B、可以让人挣更多钱 C、生涯规划理念逐步普及 D、获得更理性的生涯发展 我的答案：D 得分： 33.3分 3【多选题】直觉式的生涯规划方法会： A、长远可能会有问题 B、有时会效率高 C、是一种“无规划”状态 D、有时会缺乏责任感 我的答案：ABCD 得分： 33.4分 生涯发展的阶段观（上） 1.6作业题已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】生涯平衡的意思就是： A、多种角色平均发展 B、特定时间专注特定角色发展 C、不荒废任何一个角色 D、要突出核心角色 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【多选题】Super所说的六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女 A、父母 B、公民 C、工作者 D、退休者 我的答案：BC 得分： 33.3分 3 【多选题】角色扮演好的内涵是： A、有主观投入性，并能乐在其中 B、每个角色上都得到认可 C、有角色意识，在角色中忘我 D、每个角色上都取得成绩 我的答案：AC 得分： 33.4分 生涯发展的阶段观（下） 1.7作业题已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】生涯规划： A、完全是个人的事 B、是人与环境互动的结果 C、很多时候身不由己的 D、由行动主导的 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【单选题】生涯发展中各种角色的关系是： A、相互支持 B、彼此争夺资源 C、经常是矛盾冲突的 D、同步推进的 我的答案：A 得分： 33.3分 3 【多选题】生涯发展是一个螺旋上升的过程，因为 A、环境条件随时时间推移会变化 B、人总是在竞争中的 C、人的能力有限，有时需要等待时机 D、人与环境互动有相互改造性 我的答案：AD 得分： 33.4分 生涯的广泛性 1.8作业题已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么： A、生涯规划就是为了避免生涯后悔 B、后悔是无法避免的，因为时间会改变一切 C、再好的选择，未来都有可能是后悔的 D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【多选题】阶段观的核心在于： A、特定阶段有特定阶段的核心任务 B