七年级上《道德与法治》第四单元测试题.docVIP

樱桃园中学七年级道德与法治第四单元测试卷 姓名： 班级：七（ ） 得分： 单项选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共40分）： 1、观察你周围同学的指纹、签名、性格、兴趣等，下列观点正确的是 ( ) A.人和其他生命相比，有自己的性格 B.生命是独特的，每个人有自己独特的风格特点 C.人和其他生命相比，有自己的兴趣和爱好 D.人和其他生命相比，有自己的人生道路 2、俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这主要说明 ( ) A．生命是独特的 B．时间流逝飞快 C．时间一去不返 D．生命是短暂的 3、有学者认为，归根结底，家谱的本质仍是生命之链的接续。下列对此认识正确的是 ( ) ①家谱体现了生命的传承和接续 ②说明人类的生命不断发展 ③说明每个人的生命仅仅是“我”的生命 ④体现了血脉的传承 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 古人有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”的说法。所以，我们要倍加珍爱自己的生命，对生命有一种敬畏的情怀。珍爱和敬畏生命，就应该 ( ) ①认识到生命价值高于一切 ②肯定生命，尊重生命 ③谨慎地对待生命关系，处理生命问题 ④只关心自己的生命，不关心别人的生命 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 5、淮安市洪泽县人民医院脑外科主任赵光元，为了抢救刚送来的急救病人，忍受着脊柱炎的折磨，跪着给病人做了手术。一台4个多小时的手术，他跪了近两个小时。赵医生的行为告诉我们 ( ) ①生命至上，我们要承认别人的生命同样重要 ②要珍爱生命，尊重生命 ③只有医生这个职业才能够呵护生命，拯救生命 ④要与周围的生命休戚与共，敬畏生命 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6、下列关于守护生命的说法，错误的是 ( ) A.关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度 B.守护生命需要关注并养护我们的精神 C.生命是自己的，可以随便放弃 D.我们无论如何都不能放弃自己的生命 7、能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们 ( ) A．只要学习好，一定成国宝 B．不同的人生，同样能精彩 C．要想成人才，技工行业来 D．人才有多种，高薪受尊重 8、人们的精神需求可以成为产品创新、技术创新或者理论创新的一个突破口，可以作为引导人们创新的一种方法。下列关于“精神需求”的说法正确的是 ( ) A.我们要过精神生活，满足精神需求 B.精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约 C.精神需求和青少年没有关系，青少年不必追求精神生活 D.守护生命不需要关注并养护我们的精神 9、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这句话说明 ( ) A.花开花落是自然规律 B.人世间的路都是曲折的 C.生活难免有挫折 D.挫折有助于我们成长 10、我国女药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的发现是一个艰苦又漫长的过程，但屠呦呦并没有因此放弃，而是调整自己，最终获得成功。这告诉我们 ( ) A.生活难免有挫折，经历挫折才会取得事业上的成功 B.面对挫折，需要及时调整自己，正确对待挫折 C.挫折会给人打击，带来损失和痛苦 D.面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应 11、王宇轩小学时学习成绩非常优秀，进入初中后，由于学习难度加大，竞争对手越来越强，他的学习成绩下降了，老师对他的表扬也越来越少，他整日闷闷不乐。下列可以用来增强王宇轩生命韧性、战胜挫折的正确方法是 ( ) ①发掘自身的生命力量，培养自己的坚强意志 ②面对挫折焦躁不安，一蹶不振 ③和自己信任的人谈一谈，主动寻求帮助④承认挫折，任其发展 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 12、下列行为中能体现出生命的价值的是 ( ) ①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦 ②善待他人的生命 ③以国家利益为重，把国家利益放在首位 ④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④ 13、佳浩说：“我努力学习是为了实现自己当科学家的目标。”子浩说：“悦心数学成绩较差，我周末帮助他补习功课。”佳怡说：“快到环境保护日了，我要参加环保宣传公益活