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学科竞赛辅导管理办法 学科竞赛辅导是实施素质教育，全面提高教学质量的一项重要措施。加强学科竞赛辅导，并通过竞赛促进高考成绩提升、扩大学校知名度、引领教师专业成长，是我校当前工作中的一项紧要任务。为加强学科竞赛辅导管理，有效解决当前我校学科竞赛辅导工作中存在的诸多问题，根据校长办公会议的指导意见，特制定本管理办法。 一、成立竞赛指导小组 组长： 副组长： 组员：各教研组长 工作职责：指导全校学科竞赛工作，审核全校教练员选拔及各年级组制定的辅导方案。 下设办公室（由教务处兼），其职责实：统一规划学科辅导课、负责教练员培训安排、辅导督查、对外联系、协调管理、组织报名、成绩汇总、表彰奖励等工作。 学科竞赛辅导的管理模式：竞赛指导小组→各学科备课组（负责业务管理）→主教练、助理教练 二、竞赛辅导课程开设 1.开设 竞赛辅导课必须是由教育行政部门规定开展的数学、物理、化学、生物、信息技术等竞赛科目。 2.申报 数学、物理、化学、生物、信息技术五门学科辅导课，由相应的备课组负责申报并制定活动方案，报学校竞赛指导小组批准后开展辅导活动。 三、组织管理形式 1.备课组制定辅导方案和辅导计划，报教务处备案。 2.备课组组织参加辅导学生的选拔以及进行日常管理。 3.教务处负责对教练员的考核及考试评估，负责对教练员的过程管理。 4.教务处依据学校有关规定和考勤情况对教练员发放津贴。 四、学科备课组长（教练组）工作职责 1.组织学科教练员，研讨并选择所使用的教材。 2.定期（每月至少一次）开展教练员的教研活动，研究问题，探究教法。 3.整合各教练员的教案，为校本教材的编写奠基。 4.负责对教练员的辅导，协调理顺各年级学科组的关系，促成教研合力。 5.组织学术研讨会，交流辅导经验。 6.负责命制平时检测的试题。 7.安排教练员带领学生参加考试。 8.提出教练员培训计划和学科辅导计划。 五、教练员工作职责 1.制定并落实辅导计划，坚持课堂教学与课外训练相结合得原则。 2.精心备课，认真上课，耐心辅导，细致批改。　　 3.挑选参加辅导的学生，组织竞赛检测和考试。　　 4.参加学科中心组活动和外出培训活动。　　 5.提出购买辅导教材的意见交竞赛学科组讨论。　　 6.协助做好学生的竞赛报名收费及带队参加比赛等工作。　　 7.助理教练接受主教练的工作安排，按主教练要求开展工作。　　 六、竞赛课开设及管理过程　　 1.学生的选拔 （1）由年级各学科组织选拔考试。 （2）由教练组织选拔命题，教研组长审题。 （3）年级长和各主教练依据成绩与特长确定学科辅导学生。 （4）学生参加奥赛辅导最好不超过2科。 2.组班原则 根据学习成绩和特长由年级组统筹；根据需要，个别学科可开设两个班。 3.辅导时间 （1）暑假、节假日、寒假、周末及每天下午第四节（开设活动课后则利用活动课）。 （2）新生年级组班辅导时间8月中下旬。 （3）具体辅导时间由教务处统一规划，合理安排。原则上平时每周安排4节（活动课2节、周末2节）辅导课，寒暑假另行安排。 4.辅导考核 （1）学生的考核由辅导教师进行。 （2）辅导教师应对学生参加辅导提出明确的要求，并严格执行，杜绝学生“跑课”或“逃课”现象发生。 （3）教师授课考勤由备课组执行，考勤内容为上课、教案、作业和检测。 七、竞赛目标 参加各级各类学科竞赛每个年级均有学生获省三等奖及以上奖项。 八、奥赛辅导定位 1.奥赛辅导主要是促进高考成绩提升，提高尖子学生解答难题能力，增加自主招生的机会，在有条件的情况下争取竞赛夺得省级一等奖。根据学科特点，各学科要有针对性。与高考关系不密切的学科，不设扩大班，全力应对复赛。 2.与高考关系密切的学科，前期辅导班主要针对预赛，为高考服务；后期强化班主要应对复赛，力争好成绩。要视生源的状况灵活处理。 3.信息技术竞赛主要是获得高考加分和自主招生或保送资格，为高考录取创造更好机会。 九、竞赛辅导课津贴标准 平时辅导课时间（或活动课）每节45分钟，课时津贴为50元/节或参照假日活动补课标准。 十、竞赛辅导的奖励办法　　 具体参照2016年2月24日校长办公会议通过的《浙江省学科竞赛和教师业务竞赛奖惩办法》，成绩特别优异者，由校长室讨论，另予嘉奖。 十一、学生外出参加竞赛的管理 学生外出参加竞赛时，由学校指定专人带领，往返费用按公派外出的旅差标准全额报销。学生进入夏冬令营，费用自理；对家庭困难者，学校给予适当补助。 十二、教务处负责日常管理工作 1.及时布置并收集辅导计划，并进行辅导督查。 2.加强对外联系、对内沟通工作，及时组织竞赛报名工作。 3.优先安排教练员外出学习。　　 4.负责收集整理每个阶段的成绩，并造册登记，及时向学校竞赛指导小组通报。 5.做好在一定范围的内外宣传工作。 6.其他未尽事宜。 十三、本管理办法自2