选修五有机化学苯酚(整理)课件.ppt

§3.1 醇 酚 ;知识与技能 1、了解苯酚的结构特点。 2、掌握苯酚的化学性质。 3、学习根据物质结构推断化学性质的方法。 过程与方法 从观察实验现象入手，启发学生分析产生现象的因果关系和本质联系，从而使学生了解学习和研究化学问题的一般方法和思维过程。 情感、态度和价值观 通过对苯酚性质的学习，使学生获得物质的结构、性质之间关系的科学观点。;分子式;2、苯酚的物理性质 ;3、苯酚的化学性质 ;3、苯酚的化学性质 ;;;不会释放CO2;3、苯酚的化学性质 ;广泛存在于食物（如桑椹、花生、尤其是葡萄）中，它可能具有抗癌性。能够跟1mol该化合物起反应的Br2或H2的最大用量分别是（ ）;;咖啡鞣酸具有较广泛的抗菌作用，其结构如图所示。 关于咖啡鞣酸的下列说法正确的是（ ）;3、苯酚的化学性质 ;苯酚 化学性质;苯酚的用途;练一练;2、只用一试种剂把???列四种无色溶液鉴别开：苯酚、乙醇、NaOH、KSCN，现象分别怎样？;3、怎样分离苯酚和苯的混合物?;《同步学案》P62 删5、7、9（5）;休 息 一 下 ！;苯酚的化学性质; 苯酚的化学性质;试设计实验来比较苯酚和碳酸的酸性强弱。;实验探究;从生活中来; 林则徐; 林则徐;第四节 苯酚