(高质)数学与应用数学专业毕业论文.doc

安徽师范大学 Anhui Normal University 成人教育本科生毕业论文 Graduate thesis for Adult Education 论文题目 浅谈数学学习兴趣和课堂效率的提高 作者姓名 刘传勇 学 号 15611201104037 所在院系 数学计算机科学学院 专业名称 数学与应用数学 年 级 15淮南数学 层 次 本科 完成时间 2016年12月10日 浅谈数学学习兴趣和课堂效率的提高 年级：15淮南数学 专业：数学与应用数学 学号：15611201104037 姓名：刘传勇 内容摘要：课堂是教学活动的主要场所，是培养学生综合能力的主要途径.不管课程改革怎么进行，提高课堂教学效率都应是教师不变的追求.受传统应试教育的影响，有一些 教师通过延长上课时间、大搞题海战术来提高教学质量，这给学生的心理和生理带来很大的压力，甚至危害到身心健康.用尽量少的时间让学生获得最大限度的学习 效益的课堂教学，是减轻学生课业负担的根本所在.一个人对一件事的热爱往往从兴趣开始的，如果学生能够有兴趣的学习，并在学习活动中体验愉悦，体验成功，那么他就会坚持不懈，继续学习，直到成功。因而对中学教师来说，要提高数学课堂效率，首先应培养并激发学生学习数学的兴趣。[5] 李征.浅谈计算机辅助教学的优点[M].中小学素质教育， 2001年7月 [6] 曹才翰.数学教育文选[M].人民教育出版社，200510.第一版 [7] 郭思乐.要重视发现思维能力的培养[M].数学通报， 1984[8] 桂文通.教学过程就是一个关注的过程[M].中学数学， 2002 12月 [9] 柳斌、方亮.21世纪教师队伍建设与管理实施全书[M].长城出版社，1999[10] 郑毓信等《数学学习心理学的现代研究》[M].上海：上海教育出版社，1998年 [11] 陈亮，朱德全《数学探究教学的实施策略》[J].数学教育学报，2003年8月 2