发言稿(青年教师座谈会).docVIP

青年教师座谈会 老师们： 青年教师是我们学校兴旺发达的主力军。随着大量老教师退休，青年教师的比重也越来越大，为了使学校更加兴旺发达，我们必须加大对青年教师的培养和指导。所以今天我们就利用课余时间召开青年教师座谈会，对牺牲了大家的休息时间我在此给大家说声抱歉！ 首先请校长讲话！ 青年教师发言。 指导教师发言。（梁志勇老师、刘思贵老师、张秀琼老师、张宝英老师） 自己的发言： 回顾工作经历： 感谢我的实习生活。 2、进入虎跳小学之前，表哥交给我的三句话：不要和领导讲价；不要参与八卦；不要打学生。进入虎跳小学后，我上五个班的英语，（三四年级两个半，五六年级三个班）班平人数60人，那时，全校只有我和李碧蓉老师两个英语老师。除了上课，听课，我便制作一些单词图画，单词卡片，去激发学生的学习兴趣。为了把学生成绩提高，每天中午辅导学生，下午跟学生，夏天早上很早就把学生叫起来 背书。就是这样，我教的英语除了三小与一小以外，排名第一。我印象最深的第一次参加赛课，是我刚工作的11月份，为了赛课取得好成绩，我请了学校很多老师听课，除了集体评课，我下来私下一个个的去问。赛课的前一天，我又跑到元坝三小去找三小的两个英语老师给我指点，目的就是一个，尽力。在虎跳小学的那么多年里，我就一直坚持努力工作，把成绩考好。不和领导讲价，所以受到了领导的重视，2013年又担任学校教科室工作，为教师，把教学质量搞好，为中层，把服务工作干好。可能是因为张校长曾经和我同事过，加上校长们经常在一起聊天，所以张校长对我的回来也很欢迎。回来之后，作为老师，我教好我的学生，作为中层，我服务好的老师们。总之，以前的我是把学校的事情当做自己的事情，将来的我更会把学校的事情当做自己的事情。但是我讨厌我自己的在工作的这么多年里，没有学习，让我的专业知识回到小学水平。 二、感想：青年教师有三大优势：最大的优势就是年轻，这是我们最值得骄傲的资本。因为这个阶段，精力旺盛，有用不完的劲头，这是年龄大的人最羡慕的；有些人会说年轻人没有经验，这是我认为的第二大优点，在我看来，没有经验也可以理解为没有限制，没有框框，不因循守旧，正是没有经验，才使我们更具有可塑性，才有更大的发展空间。第三，年轻人敢想敢干，有极大的创造性。 三、总结经验： 1、做一位有奋斗感的教师。2、做没有借口的教师。??? 当今，在教师队伍中，“借口”在不少年轻教师身上盛行。教育中，我们不愿花一点力气，马马虎虎地做，只求“做”了，出现问题，只顾找借口开脱。他们看不到工资以外的人生价值的存在。对工作，一没信心，二没热情，能躲则躲，能敷衍则敷衍。他们从来不想，是否对得起学生，是否对得起自己的青春，是否对得起这份社会责任。??? 老师们，对学校来说，需要的，不是你的各种解释，而是我们的各种行动。 我们年轻教师通常都有这些借口：??? 1、“学生基础太差了……”在今天，教学成绩无疑是学校生存的生命线。教学质量看“分数”的事，将在很长一段时间内存在。一些年轻老师的教学质量不高，就抱怨学生的基础差，抱怨家长这不管那不管。基础差的学生永远存在，教师的一个重要劳动，就是尽可能地使基础差的学生也能在你手上得到发展。??? 2、“我忙不过来啊……”对于一个有责任心的教师来说，教师工作的确很忙。但现实恰恰是，越是有责任心、教育责任感强的教师，越不会以一个“忙”字来推诿工作。倒是那些责任心不强，把一天的教育教学工作简缩成三两小时的人，大叫其“忙”。??? 3、“找班主任去……”育人的任务仅仅落在班主任身上，这是教育的悲哀。老师的首要工作是人的教育，其次才是学科的教学。??? 4、“这个事我做不了……”还没有做，怎么知道不行呢？要习惯去做带有几分挑战性的事情。不然会永远活在害怕里，也永远活在没出息里。???借口只会使人习惯拖延，习惯推卸责任，习惯转嫁过失，习惯损害他人利益，一个人如果常常对领导找借口，自圆其说，久而久之，做事情的时候，潜意识的第一反应是“不做”或“做不好”的借口，时时处处宽容自己，宽容到最后，只剩下懒惰、自私和一事无成，这种危险看不见、摸不着，却能致你的人生于灰暗境地。???所以，以后希望我们的年轻教师果断地收起借口，按照下面来说：??? 1、“好的，我马上去做……”?? 2、“好，我会尽力而为……”? 3、“这个事情我来做……”? 4、“行，事在人为……”。??三、做一个爱学习的老师。 1、向书本学习。学校给我们买了很多书籍，欢迎青年教师们借阅。学校又给我们提供了很多学习的机会，又开放的图书馆，买了书可以凭票报销，这么好的条件，我们为什么不来丰富我们自己呢？ 2、向手机学习。手机上又很多值得我们学校的文章，比如：我关注的升本教育、耳朵里的博物馆。 3、向同事学习。多想再坐的各位前辈学习，多听他们的课，多观察他们处理班级事务