叶公中学校园足球特色学校建设自查报告.docVIP

叶公中学校园足球自查报告 为了深入贯彻《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》，推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高全员体育运动素质和体育竞技水平，我校申报足球特色学校的评选。 　　现将我校建设特色足球学校工作自查的情况报告如下： 　　一、提高认识，加强领导，全面加强体育特色校的建设 　　我校自2015年创办以来，在学校领导正确领导下，开展阳光体育、提高校师生的体育运动能力、增强全民体育运动素质的办学理念始终没有变。学校领导班子重视学校体育工作，重新调整了体育工作领导小组，将足球工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中，纳入到日常学校的议事日程之中。 　　二、舍得投入，创造条件，积极营造良好的体育环境 　　几年来，学校不断加强对体育设施的建设，我校建有体育运动场2个，足球运动场1个、七人制足球门1副，五人制足球门1付。同时，学校还筹措资金，积极购进各类体育器材。目前学校拥有足球80余个，训练标志盘80个，从而为开展足球运动创造了有利条件。 　　三、加强管理，培训队伍，不断提高体育教师的综合素质 　　我校现有体育教师3人，专职足球教练员1人，都具有本科学历。为提高我校体育教师的专业理论水平，学校利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新大纲及《走进新课程》等有关新课程改革方面的资料；学校图书室、阅览室向全体教师开放。然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加区、市及省一级的足球培训活动，其中张留洋老师顺利通过国家级，省级“校园足球指导员培训”。 　　为全面贯彻我校足球工作，提高学生的身心素质和竞技水平，学校引导体育教师在平时的教育教学中，认真钻研新教材、新教法，积极探讨合作性、研究性学习及快乐足球的教学方式，充分发挥学生的主体作用，使课堂真正成为学生学习、锻炼的主人。 　　四、突出特色，抓住重点，切实提高足球运动水平 　　近一年学校体育工作得到了长足的发展，学生的足球竞技水平不断提高。 　　1．以特色传统项目为重点，提高全员体育竞技水平 　　（1）足球运动成为我校师生的第一运动 　　为了培养学生积极向上的拼搏精神，增强学生竞争意识，发现和培养高文化修养、高综合素质、高运动水平的足球运动人才，学校把加强足球重点校的建设作为学校的重要工作，注重采取形式多样的方式方法，使得学校的足球事业得到了长足的发展，学生的足球竞技水平得到不断提高。 为了营造足球氛围，我们针对学生特点，从培养学生足球兴趣出发，组织他们进行运球练习并开展射空门比赛；让班级有了一定的足球基础的学生，我们就组织他们开展五人制或七人制的比赛，让学生在比赛中学会传球、学会交流，学生通过比赛在技术、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。我们积极开展班级足球联赛。如今，这已经成了我校的传统体育比赛项目。全校各班级不仅有自己的球队，而且每个球队还有自己设计的响亮的名字。如：“霹雳之火”、“火箭风暴”、“黑暗军团”等等。还有的班级为自己的球队设计了漂亮的队徽。每学期，学校足球比赛的日子是学生最激动、最活跃的时候。每当到比赛的日子，各班级足球队员身着运动装，活跃在比赛场上；其他学生则站在体育场外，呐喊加油。当比赛结果出现时，优胜班级欢呼跳跃，互相拥抱；战败的班级则会痛哭流涕，不胜惋惜。 为了提高学生的足球竞技水平，我们七、八年级中组成了校级足球队，张留洋老师担任教练。足球队每天坚持1个小时的常规化训练，并在每周末举行一次比赛。在训练的过程中，我们以基础训练为主，以提高足球队员兴趣为主并教授足球规则等，以比赛形式让学生能够了解足球运动员，将一些外国的先进足球理念传输给学生，从而达到训练内容系统化的要求。的确，足球作为世界第一运动，但在我们学校运动中还不是很普及，但我们坚信在学校领导和老师们的共同努力会让足球运动员在校园里普及开来。 一年来，学校学生足球队在全市足球比赛中取得的成绩：2016年市长杯比赛二等奖。 五，存在的问题，今后努力的方向 近年来，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不善等不足，足球训练球目前有些陈旧，体育器材配备也不够全；体育场地规划没有达到应配标准数，没有规范学足球运动员的食宿方面问题、评估学校体育工作的体系和机制，加快学校体育工作健康可持续发展，促进学生体质健康水平的提高等。?面对这些问题，我们将进一步加大工作力度，对力所能及的问题立即整改到位，暂时学校难以解决的问题（如训练器材等），我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平今后，我们在学校校园足球工作中，还要坚持全面发展，为使我校体育工作取得更好的成绩而努力奋斗 我们坚信，在省、市、县体育局的大力支持下，我校的足球运动将会开展得更好，学生的竞技水平将会得到更大