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做一名有爱的教师 辽宁省沈阳市辽中县第一高级中学 汪玲 从事教育这个行业转眼也有几年时间了，作为一个还算比较年轻的教师而言，在与孩子们相处的过程中，我颇有感悟。个人认为，作为一名教师首先要有爱。著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。” （一）爱改变一生 曾经有这样一个调查，一位美国大学的教授带着他的学生来到黑人贫民窟，其中的一个课题就是对该区的二百名黑人小孩做前途预测。学生们都十分认真，经过不断调查、计算，报告都出来了，结果令人沮丧：二百名孩子几乎无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等。四十年后，老教授早已去世，他的继任者从档案里发现了那份报告，好奇心驱使他来到当年的调查地点，他惊奇地发现：当年被调查的二百名孩子中，除二十名已离开故地无从查找外，其余一百八十名孩子都获得了相当的成就，而这一切，他们都说最该感谢就是当年的一位小学教师。继任者找到了当年的那位小学教师，此时她已经老师老了，吐字不太清楚，可有一句话任何人都听得懂：“我爱这些孩子”。可见，爱能改变一切。在教学过程中，不要忽视你对学生的爱，你的一句表扬、你的一个信任的点头、甚至你的一个眼神都会让他们感受到你真心的爱，正是你的这份爱成为了他们人生路上披荆斩棘的动力，正是你的这份爱使他们一路高歌猛进。 （二）教师的爱是大爱，更应该是有智慧的爱 教育中的爱是一种大爱，这种爱是关心、帮助、给与、奉献，是理解、体谅、尊重，是义务、责任、原则，是博大的、理性的、公平的、高尚的爱，是心与心的真诚沟通。教师要把学生当作自己的亲生孩子一样对待，用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。教师的爱不仅仅是大爱，还应该是一种有智慧的爱。在教学过程中，如何爱学生呢？是处处想在前面、做在前面，还是让学生主动去发现，去解决，我们加以引导、及时给以鼓励和赞赏。作为新时期的老师，我们当然会选择后者。这让我想到了蜗牛妈妈和小蜗牛的故事：小蜗牛问妈妈，我们为什么整天都要背一个又重又硬的壳啊？妈妈说：“我们没有骨骼，又爬的不快，壳会保护我们啊”小蜗牛又问：毛虫妹妹，也没有骨骼，也爬的不快，为什么她不用背又重又硬的壳啊？妈妈说：“因为毛虫妹妹会变成蝴蝶，天空会保护她啊。”可蚯蚓弟弟呢，他又不会飞，但是他能钻入土里，大地会保护他啊！小蜗牛伤心地哭了，我们真可怜天空不保护，大地也不保护，所以我们有壳啊，我们谁也不靠，我们靠自己。是啊，要靠自己，这是蜗牛妈妈对小蜗牛的爱，这种爱是平凡的爱，更是伟大的爱。传统的教学方法使学生养成靠老师的习惯，现在课堂上提倡学生合作探究解决问题，又使有些学生养成靠学生的毛病。所以我们爱学生，就应该培养他们积极思考，勇于自我探究、自主学习的能力。只有这样，我们才是真正爱学生，也只有这样，我们才能培养出独立自主，有创新能力的人才，也只有这样的人才才能适应当今社会发展的需要。 （三）有爱的教师是幸福的 近年来，许多不利因素导致教师职业幸福感下降。实践证明，一个没有幸福感，没有积极向上心态的教师，也不可能培养出具有积极心态的阳光学生。所以，作为教师，应该找寻教育幸福感。教学过程中，我发现：拥有一颗爱心，真心付出，孩子们也同样对你真心喜欢。 的确，当学生感受到你真心的爱时，你也会收到爱的回馈。今年5月10母亲节那天，当我刚一走入教室学生们一起喊出：“母亲节快乐，老师您辛苦了”的一刹那，我深深地被感动了，我接手这个班级才两个多月，他们班的学生非常活跃，经常课上犯错误，为此我操了不少的心，经常和他们真心的沟通、交流，也许正是我的这份真心，让他们接受我，喜欢我。苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护学生。”你只要真心关爱每一位学生，再顽皮的学生也会和你真心相对，和你交朋友，我愿在今后的教学中把真爱奉献给每个孩子，使他们能够健康成长。 总之，一位教师只有热爱学生，才会竭尽全力教育学生。尤其是在当今社会，许多父母工作压力大，有的父母在外地工作，这就使得学生们缺少应有的爱，他们更渴望在学校获得教师的爱。因此，为了孩子们的明天，我们应该做一名有爱的教师。