中考化学复习策略课件.ppt

中考化学复习策略;一、考试目标 二、考试内容 三、复习方法;一、考试目标;2010化学试卷考试目标分布;二、考试内容;命题的特点： 性质 学业水平考试，兼顾高中选拔性考试 难度 8:1:1(48:6:6) 难点 主要在分析、综合、归纳、表述等方面 ;三、复习方法;例2：化学方程式;35．物质的化学式和相应名称均书写正确的是（ ） A．Fe(OH)2：氢氧化铁 B．Hg：氦 C．K2CO3：碳酸钾 D．NH4Cl：氯化氨 37．氧元素由化合态转化为游离态的变化是 （ ） A．4P＋5O2 2P2O5 B．H2＋CuO Cu＋H2O C．Fe2O3＋6HCl 2FeCl3＋3H2O D。2KClO3 2KCl＋3O2↑ 40．化学方程式是描述化学反应的语言，正确的化学方程式（ ） A．CuO＋H2O Cu(OH)2 B．2NaOH＋CuSO4 Na2SO4+Cu(OH)2↓ 点燃 C．4Fe＋3O2 2Fe2O3 D．Mg＋HCl MgCl2＋H2↑ ;49．② 方案二：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为 （16） 。 51．电解水化学方程式 52． ② 写出甲中反应的化学方程式 ⑤请具体填写试剂A的化学式 ;2.知识的结构化、系统化;例1：食盐即氯化钠，是人类生存不可缺少的物质。 生活中，食盐用作调味料，还可用于盐腌渔、菜等食品。 医药上有0.9％生理盐水，5%葡萄糖盐水。 工业上用食盐制造烧碱（NaCl+H2O NaOH+H2↑+Cl2↑，其中H2与Cl2反应生成的氯化氢溶于水得盐酸）及其他化工产品 。 食盐的主要来源之一是由海水引入盐田，经日晒干燥，浓缩结晶，制得粗品，粗盐中含有杂质（MaCl2和CaCl2以及Na2SO4），粗盐经除杂提纯后可得精盐。 怎样通过上述情境复习基本概念、溶液、基本实验操作的复习呢？;（1）找出情境中出现的物质；根据化学学科物质分类的要求分类；是纯净物的写出化学式。 食盐、食盐水 氢气、氯气 氢氧化钠 氢氧化钠溶液 葡萄糖 葡萄糖食盐水 氯化氢、盐酸 氯化镁、氯化钙 硫酸钠粗盐 等待 ;（2）溶液知识。如溶质、溶剂？饱和、不饱和？pH、溶液酸碱性？指示剂？溶液中溶质质量分数？等。 ;（3）实验基本操作。如粗盐提纯 （NaCl、泥沙） （NaCl、CaCl2） （NaCl、Na2SO4、MgCl2、CaCl2） ;3.实验综合复习;41．正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学??录的实验数据错误的是 （ ） A．用托盘天平称取2.9 g NaCl固体 B．用10 mL量筒量取8.3 mL蒸馏水 C．向50 mL小烧杯中倒入约20 mL 蒸馏水 D．用pH试纸（即广范pH试纸）测得某盐酸的pH为2.5;常用实验装置 44．能用于实验室制取H2，并能随开随用、随关随停的装置是 （ ）  A B C D 43．常温常压下在实验室收集NH3（气体），与选择收集方法无关的信息是 （ ） A．NH3的密度 B．NH3在水中的溶解性 C．空气的密度 D．NH3的质量;例3:初中化学实验中常用的实验装置如下图所示(选用装置都填字母代号)： (1)写出图中指定仪器的名称：① ；② 。 (2)实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制甲烷气体，选用装置的是 ； (3)实验室用水、生石灰、碳酸钠制取固体NaOH，选用装置除D、E外，还需要的装置是 ； (4) 下图表示实验室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三种物质，制取铜的两种实验方案。 ①若按方案1制取铜，需要选用装置 , 步骤Ⅱ反应的现象是 ； ②若按方案2制取铜，写出步骤Ⅱ发生反应的化学方程式 ， ③若消耗铁粉相同，则实际操作中得到铜较多的是哪一个方案，理是： 。 ;检验——是根据物质的特性和特有的实验现象来确定是某种物质（鉴别是根据物质之间的性质差异及在变化中的不同现象来区分不同物质）（1）气体：氧气、二氧化碳、氢气、甲烷---（2）酸、碱溶液：盐酸、硫酸，氢氧化钙 （3）盐 ：碳酸盐鉴别顺序：先碳酸盐、再硫酸盐、最后盐酸盐 例：请检验有盐酸和硫酸组成的混合酸中的盐酸与硫酸。;45．不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是 （ ） A．FeCl3