- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
陈述句和反问句互改方法和练习.doc
陈述句和反问句互改方法和练习
教者:张良 绽沟小学 六年级
教学目标:
1、了解陈述句、反问句的句子特点。
2、掌握陈述句、反问句互改的方法
3、会运用总结过的方法改陈述句和反问句。
教学重难点:
掌握陈述句、反问句互改的方法。
教学过程:
一、认识陈述句、反问句的特点
1、出示:我难道不知道这个答案是正确的吗?
指名读
出示:我知道这个答案是正确的。
指名读
这两个句子有什么共同点和不同点?
生:
共同点:意思表达一致
不同点:句式不一致
反问句带有:难道……吗 不知道 ?
陈述句带有: 知道 。
2、出示:我们怎么能言而无信呢?
? 我们不能言而无信。
比较异同
生:
共同点:意思表达一致
不同点:句式不一致
反问句带有:怎么……呢 能 ?
陈述句带有: 不能 。
3、总结
通过以上两个例子能够分析出陈述句与反问句的异同。反问句中,一般都带有反问词“难道……吗”“怎么……呢”而陈述句没有,反问句中,有反问词“不”“没有”而改为陈述句怎么没有,反之亦然,反问句的句尾点号为“?”而陈述句为“。”
二、方法总结
(一)反问句改陈述句
1、通过以上两个例子,我们总结出了反问句与陈述句的异同,那么如果把反问句改为陈述句的话应该怎样改?
生小组讨论
交流
师梳理总结
? 第一步是:去掉反问词----难道......吗或怎么.....呢把
? 第二步是:加(减)否定词。讲反话.如“是”就改为“不是”,“相信”改为“不相信”,“能”改为“不能”等。
? 第三步是: “?”改为“。”
2、例子训练
? 出示:我难道不知道这个答案是正确的吗?
? 这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗?
? 基恩博士怎么会忘记老人对他所说的一番意味深长的话呢?
? 人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
? 飞机难道不是今天早上坠毁的吗?
? 是啊,有什么比这雄浑的大地更加让我激动的呢?
师指名回答
师讲解要点
4、题型训练
字典难道不是我们的良师益友吗?
难道那条街不热闹吗?
十万支箭,三天怎么造得成?
李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?
人难道可以没有一点精神吗?
我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
你和从前相比,不是变了个样子吗?
5、开火车回答
(二)陈述句改反问句
1通过以上训练我们掌握了反问句改陈述句的方法,会做反问句改陈述句的题目,那么反过来,怎样把陈述句改回反问句呢?你会根据以上总结的方法,总结陈述句改反问句的方法吗?
生讨论
交流
师梳理板书
? 第一步是:添加反问词----难道......吗或怎么.....呢
? 第二步是:加(减)否定词。讲反话.如“是”就改为“不是”,“相信”改为“不相信”。
? 第三步是:把“。”改为“?”
师小结
2、例子训练:
? 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
? 我们是学生,应该遵守学校的纪律。
? 这潮湿冰冷的地面不能睡
指名回答
师讲解解题要点
4、句式训练:
这幅画是我们班蔡颖画的。
不好好学习,不能取得好成绩。 对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 功课没做完,不能去看电影。 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 我们不能被困难吓倒。
(三)陈述句反问句互改的方法总结
1陈述句改反问句的方法我们会了,反问句改陈述句的方法我们也会了,你们发现两套方法有什么异同?
生交流
2、你能总结一套他们之间互改的方法吗?
生讨论
交流
总结:
? 第一步是:加(减)反问词----“难道......吗”或“怎么.....呢”。
? 第二步是:加(减)否定词。讲反话.如“是”就改为“不是”,“相信”改为“不相信”。
? 第三步是:把“。”“?”互改。
3、句式训练
三、总结
反思
教学过程我没有让学生找反问句变为陈述句的规律,但是学生在大量的语句转换中,基本上找到了陈述句与反问句互换的规律。有的学生出现了反问句句尾忘加
文档评论(0)