马牧沟学校“五老”“五好”工作总结.docVIP

马牧沟学校“创‘五好’、‘五老’学先进”活动总结 2011——2012学年度，我校根据州、县关工委《关于开展“基层 ‘五好’、‘五老’学先进”活动实施方案》以及《和政县教育系统关于开展“学校创‘五好’、‘五老’学先进”活动实施方案》的要求，结合学校实际，认真组织开展活动，现将工作总结如下： 一、活动以党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》。成立了以校长为组长的领导小组，召开动员大会，制定了切实可行的实施方案，由专人负责开展活动；进一步建立健全学区关公组织，组织了以退休老教师为主的“五老”队伍，召开了“五老”队伍座谈会，学习了关心下一代工作的有关文件精神以及活动实施方案，鼓励老教师学习先进，充分发挥余热，带动学校和当地文化事业的发展。 二、在学校中继续积极认真开展争创“思想道德建设先进班级”和争当“小公民道德之星”为主要内容的“双学双争”活动，用科学发展观统领关心下一代工作，坚持以人为本，认真学习实践科学发展观，深入开展社会主义核心价值体系主题教育活动，坚持“重在建设、以人为本”的原则，在全校学生中开展“我做合格‘小公民’”的宣传教育、实践创造、评选展示活动，以“我做合格‘小公民’”为主题，以提高儿童道德素质为宗旨，以解决儿童道德建设中的突出问题为突破口，采取分步实施，整体推进的方法，重点开展“五小”教育活动，即：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过开展体现助人、捐献、礼貌、仪表、着装、体态、表达等内容的活动，增加儿童的理解和感受。 三、具体活动内容 1.以爱国主义教育为核心，开展民族精神和革命传统教育。全学区各班认真落实中宣部和教育部印发的《和政县教育系统关于开展“学校创‘五好’、‘五老’学先进”活动实施方案》，充分利用晨会、班会、国旗下讲话和德育基地等开展活动，加强学生民族传统教育，坚持开展以“快乐伴我成长”为主题的爱国主义读书以及“诵读经典名句，争做文明学生”的教育活动，利用讲故事、征文等形式弘扬民族精神，通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，定期举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。每年的九月和三月开展“养成教育月”活动；在 “十.一”举行 “篮球运动会”以及拔河比赛；组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等一系列活动把思想道德教育融于生动活泼的活动之中，加强民族精神教育。 2.以弘扬中华传统美德为主题，深入开展感恩教育活动。各班要始终坚持在少年儿童中开展以“感受爱、理解爱、珍惜爱、回报爱”为主题感恩教育活动，教育和引导少年儿童在家里做理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女，在学校作尊敬师长、积极进取的好学生；在社会做关心他人、乐于助人的好公民。 3.以知识学习为契机，开展成才报国的人生观教育活动。各位教师在教学过程中要重视培养学生珍惜时间、刻苦学习的良好习惯，培养学生专心听讲、作业认真、勤于钻研的学习习惯，让他们现在成为成绩优异的好学生，将来成为报效祖国的栋梁之材。 4.以诚恳待人为重点，加强诚实守信的诚信教育。要树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。通过“创诚信校园”、“做诚信作业”、“进诚信考场”、“当诚信学生”等形式，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。 5.以倡导文明言行为内容，开展文明礼仪普及教育活动。要围绕文明班级创建，不断强化《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，通过开展文明礼仪主题班会、队会和知识竞赛，提高小学生文明礼仪知识知晓率；通过组织开展“文明礼仪之星”评选，树立一批践行文明新风的先进典型，引导学生增强礼仪意识，遵守礼仪规范，养成礼貌待人、弘扬文明的良好社会风尚。要根据学生年龄特点，制定科学合理的活动计划，设计贴近学生的活动方案，从细处、小处做起，积极尝试行为规范教育的创新，加强文明礼仪知识培训，引导少年儿童自觉查找、革除自身存在的种种陋习，形成健康文明的社会风尚。 6.继续做好对“小公民道德之星”和 “先进班集体”的表彰奖励。 总之，在这一年中，我们积极组织和引导老教师和学生通过形式多样的教育活动，积极探索少年儿童思想道德教育实践活动的新方式、新举措，进一步加强未成年人思想道德建设，培养学生的基本道德观念，使学校教育与社会教育有机结合，培