2017秋七年级语文上册第三单元9从百草园到三味书屋课后作业习题..docVIP

PAGE PAGE 5 从百草园到三味书屋 一、积累运用： 1．下列词语中，加粗字的注音完全正确的一项是（ ） A. 确凿(záo)；菜畦(wā)；秕谷(bǐ)；盔甲(kuī) B. 攒聚(cuán)；倜傥(dǎng)；宿儒(sù)；罕至(hǎn) C. 锡箔(bó)；脑髓(suǐ)；拗断(ào)；竹筛(shāi) D. 蝉蜕(tuì)；啄食(zhuó)；和蔼(ǎi)；觅食(mì) 2、下列对课文内容理解不正确的一项是( ) A. 《从百草园到三味书屋》插叙“美女蛇”的故事，符合儿童心理，给百草园增添了神秘感，使儿童倍感百草园新奇有趣。 B. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示了不满。 C. 百草园之“乐”和三味书屋之“乐”完全相同：都是儿童之乐，都表现了儿童对新鲜事物的好奇、对草木虫鸟的独特感受、对自由欢乐的追求等。 D. “三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，鲁迅认为他很博学，对学生又有一些开明的思想，对他很恭敬。 3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( ) A. 历史上曾人来人往的丝绸古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠， B. 老师宣布我们班在广播操比赛中获得了第一名，教室里顿时人声鼎沸。 C. 他在总决赛中，才思敏捷、夸夸其谈，赢得了评委和观众的交口称赞．获得冠军。 D. 有的同学平时学习不用功，在考试时总想搞点“小动作”，其实，这只不过是自欺欺人罢了。 4．指出下列句子所用的修辞手法。 （1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（） （2）还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（） （3）也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……（） 5．文学常识填空， 《从百草园到三味书屋》是一篇________，选自《________》。作者原名________，他的第一篇白话小说是《________》。 6．课文内容填空。 ______开一块雪，______出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便罩住了。 二、阅读下面的文字，回答问题。 A①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。⑥有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 …… B长妈妈曾经讲给我一个故事听…… 7．A段文字描绘百草园的生活着重突出哪两个方面？这体现出“我”什么样的天性？ ___________________________________________________________________________ 8．A段文字的描写顺序有哪几种？（至少写出三种） ___________________________________________________________________________ 9．B段使用了记叙手法当中的________，叙述这一故事的目的是什么？ ___________________________________________________________________________ 三、课外阅读 阅读下文，回答问题。 选段一 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起采，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 （选自《从百草园到三味书屋》） 选段二