《桃 花 源 记》练习题及答案.docVIP

桃 花 源 记 一、解释加点词语 1、便要还家 要通“邀”，邀请。?? 二、解释古今异义词?? 1、阡陌交通。 交通：古义：交错相通?????今义：运输和邮电事业的总称。???????????????? 2、无论魏晋。 无论：古义：不要说，（更）不必说 今义：不管（连词）表示条件的连词。3、率妻子邑人来此绝境。 妻子： 古义：妻子及儿女 今义：指男子的配偶，现代汉语中，“子”是词尾，无义。 绝境：古义：与世隔绝的地 今义：没有出路的境地4、芳草鲜美。 鲜美：古义：鲜艳关丽 今义：（味道）新鲜　5、不足为外人道也。　不足： 古义：不值得。?今义：不充足，不满 三．解释一词多义? 1、舍： 便舍船，从口入（动词，舍弃）? 土地平旷，屋舍俨然（名词，房子）?2、属： 有良田美池桑田之属（名词、类）? 神情与苏黄不属（动词、类似）?3、寻： 未果，寻病终（副词，随即，不久）?寻向所志（动词，寻找）?4、志： 处处志之（动词，做标记）?寻向所志（名词，标记）?燕雀安知鸿鹄之志哉（志向）?5、向： 寻向所志（名词，先前）?眈眈相向（动词，对着）?６．、为： 武陵人捕鱼为业（动词，作为、当做）?不足为外人道也（介词，对、向）??三、解释重点词语解释? 1 、诣太守：诣，到．特指到尊长那里去．?? 2、具答之。 具：详尽?? 3、悉如外人。悉：全部、完全。?? 4、村中闻有此人，咸来问讯。咸，都 ?? 5、黄发（老人）垂髫（小孩）。?? 6 、并怡然自乐。怡然：喜悦的样子。 并：都。?? 7 、渔人甚异之。捕鱼人对此感到非常诧异。异：对……感到诧异。　 8、复行数十步，豁然开朗。豁：开阔。 9　、有良田美池桑竹之属。属：类。　。 1０、率妻子邑人来此绝境。邑人：同乡人。 1１．绝境：与人世隔绝的地方。　 12、此人一一为具言所闻。具言：详细地说出。13、缘溪行：缘：沿着。??? 1４．皆叹惋：惋，惊讶．惊奇． 15、落英缤纷：落英：落花。缤纷：繁多的样子．? 16、俨然：整齐的样子。??? 17、（阡陌）交通：交错相通。???18、不复出焉：复：再。 ?19、欣然规往：欣然：高兴的样子。???20、无问津者：津：渡口。 21．欣然规往：规，计划． 22．仿佛若有光：仿佛，隐隐约约，形容看得不真切的样子． 23．便扶向路：扶，沿，顺着． 24．皆叹惋：惋，惊讶．惊奇． 四．填写文章重点语句 １．本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是：夹岸数百步，中无杂树芳草鲜美，落英缤纷。 ?? 2、本文中是什么吸引渔人欲穷其林的？（写出描写桃花林自然景色的语句（用原文）?忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 ?? 3、本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。?? 4、本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。 5、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句（用原文）??土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通……并怡然自乐。 6、写出本文中出现的三个成语。??豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、（无人问津） ?? ７、文中描写挑花源人精神状态的句子是（用原文）?黄发垂髫，并怡然自乐 ??? 8、描写桃花源生活环境的句子是（用原文）?土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻 ??? 9、表现?“村人”热情待客的句子有？? 便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。 ?? 10、表现“村人”都来关心渔人的句子是？? 村中闻有此人，咸来问讯。 ??? 11、“村人”来桃花源的原因是？? 先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 ??? 12、“村人”不知有汉，无论魏晋的原因？? 不复出焉，遂与外人间隔。??? 13、本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情的）句子黄发垂髻。并怡然自乐。??? 14、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。 ??? 15、交代桃源人来历的句子： 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。16、选用原文句子，概括渔人在桃花源所见的景和人。?景：土地平旷，屋舍俨然，良田美池桑竹之属　阡陌交通　鸡犬相闻。　　衣：悉如外人貌：黄发垂髻 行：往来种作 神：（见人）大惊 情：怡然自乐。 五.课文内容探究 1、本文的线索是什么？按什么顺序写的？ 渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索。发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。??（ 2）