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新老师面对的困难.doc
一、新教师专业发展中常遇到的问题 通常教师会遇到的最困难的十种问题如下:
①维持课堂上的纪律;一般新教师在面对一个新班级时,首先做的是能让学生信服,要对班上的纪律维持好,这也是班级管理的一部分。
②调动和维持学生的学习动机;新教师过分注意如何正确地使用教学方法、技巧与原理,结果反而使自己无法发展出更有弹性、更有创意、更适合目前情况的教学方法,因此也使学生对课堂感到枯燥、失望,而对学习感到烦躁,没有兴趣学习,或是误导了学生的学习动机。
③依据学生的个性实施个性化教学;新教师喜欢模仿自己学生时代的老师,造成新教师无法发展有效的个人教学方法。这样的模仿将会导致新教师盲目地、没有反思地全盘接受他人的片面的经验。
④对学生作出正确、公正的评价;新教师在这个问题上是有一些欠缺的,对学生的评价会直接影响到学生的学习热情,所以新教师一定要慎重的对学生做出正确的评价,提高学生的学习积极性。
⑤与家长的互动;在学生学习生活中,与家长有着紧密的联系是必要的。家庭是影响学生学习的一个重要因素,新教师要特别注意这一点,与家长共同关注学生的动向。
⑥处理学生的个人问题;一个班级中每个同学都有不同的学习方法,也会在学习中遇到不同的问题,而新老师在这一方面要更加细心,尽力关注学生的个人心理状况,也要处理好这些个别情况。
⑦日常的组织工作;班级组织的健康发展及其各项教育功能的实现,依赖于有效的班级管理。班级管理是班级组织全体成员的共同职责,教师在其中发挥着主导作用。而新教师在这一方面的工作,也是要花很大精力的,包括班级制度建设、班级活动组织和班级生活指导等方面都要顾虑到。
⑧大量繁重的教学任务和相对较少的准备时间之间的矛盾;新教师应确立专业化发展的阶段目标,了解教师专业化发展的规律,养成不断反思的习惯,及时反思和纠正自己的行为,以避免偏离目标的行为。
⑨处理与同事的人际关系;新教师倾向疏离其他教师,在面临问题时,很少得到有经验的教师的辅助与支持。在学校这个以传播知识为主要目的的场所里,老师在一个教室里做什么,在另一个教室里的老师却全然不知。这种孤立隔绝的状况使新教师失去了向有经验的教师们学习的机会。
= 10 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑩为更好地上课获得充足的资料等。新教师要做好课前准备,在课前从各个方面获得资讯,以备在课上可以更好地为同学们解惑,更好地让同学们了解这一节课的知识点。
即使是一位有经验的教师,面对这些问题仍会愁眉不展。那么,对于缺少经验、刚步人社会的新教师而言,其难度就可想而知了。新教师身心及认知发展的不成熟会直接表现在专业发展的问题上。相关研究发现,新教师最常见的问题大致集中在两个层面上:一是对学校社会系统的适应方面,二是教学能力的不足方面。
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