2017人教版化学九年级上册课件第7单元课题2第2课时-使用燃料对环境的影响..ppt

* * 课题2 燃料的合理利用与开发 第二课时 第七单元 燃料及其利用 一、学习目标 （1分钟） 1.理解合理利用与开发化石能源的意义 2.了解使用燃料对环境的影响 3.掌握乙醇、氢气的相关知识 自学指导1 （1分钟） 内容：P140最后一段-P142“三”上面 方法：认真阅读，标记重点 要求：完成思考题 学生自学，教师巡视1 （2分钟） 人类目前所消耗的能量主要来自于 ，其形成需数万年，储量是 ，因此应节约使用化石能源。 氧气不充足时，燃料中的碳不能 燃烧，生成 ，并生成 等物质，使燃料燃烧的利用率 ，浪费资源，且 。 使燃料充分燃烧的条件：一是燃烧时要有 ，二是燃料与空气要有 。 “可燃冰”主要含有 ，还含有少量的 等气体。作为燃料具有 、 等优点，将成为未来新能源，但目前在 上还存在着困难。 人类目前所消耗的能量主要来自于 ，其形成需数万年，储量是 ，因此应节约使用化石能源。 氧气不充足时，燃料中的碳不能 燃烧，产生 ，并生成 等物质，使燃料燃烧的利用率 ，浪费资源，且 。 使燃料充分燃烧的条件：一是燃烧时要有 ，二是燃料与空气要有 。 “可燃冰”主要含有 ，还含有少量的 等气体。作为燃料具有 、 等优点，将成为未来新能源，但目前在 上还存在着困难。 检查自学效果1 （2分钟） 有限的 充分 黑烟 CO 降低 污染空气 充足的空气 足够大的接触面 甲烷水合物 CO2 能量高 燃烧值大 开采技术 化石能源 下表是我国2009年化石燃料储量、年产量及使用年限，结合下表，谈谈你对化石能源使用与开发的看法。 探明储量 年产量 使用年限 石油 28.33亿吨 1.89亿吨 天然气 32124亿m3 851.7亿m3 煤 3261亿吨 30.5亿吨 约13年 约38年 约107年 应节约现有能源和开发新能源。 在不久的将来，我们将面临能源危机！！ 学生讨论，教师点拨1 （3分钟） 中国节能标志 1.节约能源，提高燃料的利用率 2.开发和利用新能源。 ①给可燃物提供更充足的氧气； ②增大可燃物与氧气的接触面积。 讨论2：假如你是化石燃料,你想对人们说…… 使燃料充分燃烧 如何做到使燃料充分燃烧呢？ 讨论3：工业上有时使用煤等固体燃料，为了使燃料与空气有足够的接触面，你认为应将固体燃料进行怎样的处理？ 为了使燃料与空气有足够大的接触面应将固体燃料加工成小块或加工成蜂窝煤状或粉状，这样可提高燃料的利用率。 蜂窝煤 更充分的燃烧、节约燃料、减少污染 将煤粉碎成煤粉后，用鼓风机鼓入炉中燃烧。 4.日常做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色。此时就需要调节一下灶具或炉具的进风口，这是为什么？ 答:出现这种情况时，说明氧气（空气）的量不足 燃气发生不完全燃烧，因此需要调节灶具或炉 具的进风口，以增大氧气（空气）的进气量。 自学指导2 （1分钟） 内容：P142“三”-P146 方法：认真阅读，标记重点 要求：完成思考题 学生自学，教师巡视2 （3分钟） 1.化石燃料造成空气污染的主要原因：①燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如 等；②燃料燃烧不充分，产生 等；未燃烧的 及 、尘粒等排放到空气中形成浮尘。 2.煤燃烧时排放出的 、 等污染物，会形成酸雨。 3.多数汽车使用的燃料是 或 。 4.车用乙醇汽油可适当节省 资源，并在一定程度上减少 的污染。乙醇俗称 ，属于 能源。燃烧的文字表达式 。 5.氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。作为 ，液氢已应用于航天等领域；作为 ，氢氧燃料电池已经被应用。实验室里常用 与 反应来制取氢气。 检查自学效果2 1.化石燃料造成空气污染的主要原因：①燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如 等；②燃料燃烧不充分，产生 等；未燃烧的 及 、尘粒等排放到空气中形成浮尘。 2.煤燃烧时排放出的 、 等污染物，会形成酸雨。目前我国