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网络信息技术让班主任工作搭上快车 湖口第二小学 邹碧霞 邮编：332500 摘要：在互联网飞速发展的今天，作为班主任要紧跟时代科技发展的潮流，加强其自身与网络的整合，掌握现代化的管理方法和手段，运用网络技术于班主任工作中，提升班级管理的水平和效率，促进学生身心健康的全面发展。 关键词：信息技术 班主任管理 当今社会是一个信息化社会，网络作为人们生活必不可少的一种媒介，在各行各业发挥起了重要的作用。同样网络时代的到来给学校德育工作也带来了前所未有的机遇和挑战。因此，将班主任工作与网络结合起来这既是班主任自身成长的需要，也是时代发展的要求，而信息技术也让班主任的工作搭上了“快车”。 在互联网飞速发展的今天，作为班主任要紧跟时代科技发展的潮流，加强其自身与网络的整合，掌握现代化的管理方法和手段，运用网络技术于班主任工作中，提升班级管理的水平和效率，促进学生身心健康的全面发展。搭上了信息技术这辆快车，我的班主任管理工作也是如鱼得水。 一、运用网络服务于班级常规管理，提高班主任工作效率 小学班主任工作是一项繁杂的日常性工作，既要对班级中各种教育资源进行归纳、保存、组织等，还要对学生进行思想道德教育。这些工作在耗去班主任的大量宝贵时间的同时给班主任的班级管理也造成了一定的混乱。我尝试着将班主任的工作运用现代信息技术，能使这些工作变得相对简单、便捷、有序，从而提高了班主任的工作效率。 主题班会课充分利用PPT课件。 为了使每次的主题班队活动让学生都能得到一次思想和心灵的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。课前，我都要针对班级实际确立主题，围绕主题认真策划，制作出生动活泼极富感染力的PPT课件，让学生在形象的动画中树立正确的人生价值观。记得前不久我开展了一次有关“感恩，我在行动”的主题班会课上，我在网上下载了大家所熟知的名人感恩图片，以及我们身边人的感恩图片和视频，甚至还搜集了班级学生感恩的故事……将这些制作成优美的PPT课件，让学生身临其境的感受到感恩可以是生活中的细枝末节，也可以是轰轰烈烈的大事业。我相信有了这样的思想教育活动，学生都会感恩了。 2、资料整理充分利用“班主任管理大师”。 为了使自己在班级管理中井然有序，促进班级的有序发展、学生的健康成长。我在工作中使用数据库软件《班主任管理大师》，将班级活动计划的制定、安排实施、活动过程（拍摄照片）、活动总结等班级管理资料及时整理，并将一切资料和信息都输入电脑并备份。同时建立学生电子档案信息，录入他们的学号、年龄、生日、学习态度、学习成绩、兴趣爱好、性格特点等。这样我的班主任工作资料管理就有了一定数据化、科学化、条理化，方便了我在日后工作中的更改、查找等工作。信息技术的使用大大的提高了我工作的效率。 学生成绩充分利用“成绩分析”系统。 学生的成绩是学生、老师、家长最关心的焦点，在教学中我充分利用网络备课平台中的成绩分析系统，在准确记录学生考试成绩的基础上，及时精确地分析出学生成绩的平均分、及格率和优秀率，有效减轻班主任工作负担；还利用成绩分析系统具体分析每个学生多次考试成绩的进退变化曲线，让学生直观地看到自己学习方面的发展轨迹和发展中的失误和不足，让学生明确自己的强科、弱科，正确全面地认识自己，增强学习的自信心，激励自己更加努力地学习。 二、运用网络联系家校管理，促进学生身心健康。 由于时代的变迁，新时代的家长都已经认识到孩子的教育是学校、家庭和社会三方面的共同力量，因此，为了更好的教育孩子，他们都非常的迫切想要知道自己的孩子在学校的一举一动。为了更好的满足家长的需求，同时也为了保持密切的家校联系，促进学生身心健康成长，我同样让信息技术在家校合力教育中发挥重要的作用。 1、充分利用QQ群，微信等聊天工具。 QQ和微信作为网络时代功能最强大的网络聊天工具，对促进班主任工作管理，提高德育工作的效率有着积极的意义。班主任可以科学地运用QQ和微信，服务于班级管理，建立家校、师生沟通的桥梁。与家长利用QQ和微信聊天时，避免了面对面的尴尬上，容易结成“利益”的共同体，从而提升德育工作的深度和广度，促进学生的身心健康发展。学生在利用QQ和微信与老师聊天时，可以消除学生与老师直面交流的胆怯和顾虑，使教师和学生找到一个“情感共生带”和“共鸣区”，实现双向互动，以朋友的身份打开学生对老师封闭的心灵，拉近自己与学生的距离。可以使老师以平等的身份与学生进行思想沟通和交流，深度了解学生思想、学习和生活上的困难，从而进行科学的的指导和帮助，以便促进学生思想品德的良性发展，同时也增强了班主任工作的时代性，。 装扮群空间和家校互动。 QQ群空间和网络备课平台中的“家校互动”功能，将家长请进了学生的课堂，将教师请进了学生的家庭。为了达到最佳的教师、家长、学生互利的三方效益，促进学生的身心健康成长。我不但每天在群空