七上生物第一单元复习课件-精品.ppt

考点3 生物体的结构层次 1.细胞的分裂、生长和分化: (1)图示: (2)三者之间的关系: 细胞的分裂、生长和分化是细胞连续的三种重要生理活动。刚分裂产生的细胞体积较小,需要从外界吸收营养物质逐渐长大,除一部分分生组织的细胞继续保持分裂能力外,其他细胞失去分裂能力,开始分化形成不同的组织。 * 单元复习课 第一单元 新陈代谢 应激性 大气圈的下层 制定计划 调查法 目镜 遮光器 对光 盖 线粒体 细胞壁、叶绿体和液泡 控制物质进出细胞 遗传物质 光合作用 数目 形态、结构和功能 细胞→组织→器官→植物体 器官 考点1 显微镜的结构和使用 1.成像问题:显微镜所成的像是放大的、倒立的虚像。与装片上的图像相比,呈180°旋转。即将试卷旋转180°,倒过来看到的图像与显微镜下看到的图像是一致的。 2.移片问题:由于显微镜所成像为倒像,所以物像移动的方向与装片移动方向相反。即偏哪就向哪移,如物像偏左上,装片就向左上移。 3.对光问题:光线强时,用平面镜、小光圈;光线弱时,用凹面镜、大光圈。 4.倍数问题: (1)显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。 (2)与低倍镜相比,高倍镜下看到的物像更大,但是视野中可看到的物像数量更少,视野更暗。 暗 少 更大 高倍镜 明 多 大 低倍镜 视野明暗 细胞数量 物像大小 5.污点问题: (1)视野中的污点可能出现的位置是目镜、物镜和装片上。 (2)移动装片,如果污点跟着动,则污点在装片上;转动目镜,如果污点跟着动,则污点在目镜上;如果移动装片或转动目镜,污点都不动,则污点在物镜上。 6.维护问题: (1)显微镜还原时,要把两个物镜偏向两旁。如果物镜正对镜筒,长期放置可能会有灰尘落到物镜镜头上,弄脏物镜镜头。 (2)镜体用纱布擦拭,镜头需用擦镜纸擦拭。 【典题例证】(2015·潍坊学业考)下图是某同学观察人体口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是　(　　) A.按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次为③④②①⑤ B.若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 C.观察到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野② D.要使视野①的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可 【答题关键】 (1)抓关键词:显微镜、视野。 (2)记关键点:显微镜中调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜;显微镜视野中看到的物像是实物的倒像,物像移动的方向与玻片移动方向相反;若物像不清晰,可以调节细准焦螺旋。 标准答案:A。 【解析】该同学先后看到的视野依次为③对光、④视野不理想、②将物像移到视野中央、①换高倍镜、 ⑤调节细准焦螺旋,使物像更加清晰;由②到⑤,细胞变大,若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长;显微镜视野中的物像是实物的倒像,观察到视野④后,该同学向左下方移动装片可观察到视野②;要使视野①的亮度增加,可选用大光圈和凹面镜。 【对点训练】 3 显微镜的成像特点 2 镜头选择与物像的关系 1 使用显微镜的操作步骤 对应题号 常见考查角度 1.(2015·福州学业考)下列操作与显微镜对光过程无关的是　(　　) A.调节反光镜使视野变明亮 B.转动转换器使低倍物镜对准通光孔 C.将载玻片放到载物台上 D.转动遮光器使较大光圈对准通光孔 【解析】选C。本题考查显微镜使用时对光的过程。对光时先转动转换器使低倍物镜对准通光孔,再转动遮光器使较大光圈对准通光孔,转动反光镜对准光源,直到视野变明亮为止。 2.某同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,第一次使用的目镜是5×,物镜是8×,第二次使用的目镜是20×,物镜是45×,那么第二次看到的结果是(　　) A.细胞变大,数目减少 B.细胞变小,数目减少 C.细胞变大,数目增加 D.细胞变小,数目增加 【解题指南】解答本题的关键有两点: (1)确定显微镜的放大倍数。 (2)放大倍数与细胞大小、数目的关系:显微镜的放大倍数增加,视野中细胞的体积变大,细胞的数目减少;显微镜的放大倍数减小,视野中细胞的体积变小,细胞的数目增加。 【解析】选A。本题考查植物细胞的观察。如果显微镜的放大倍数增加,视野中细胞的体积变大,细胞的数目则减少。第一次物像放大倍数=目镜倍数×物镜倍数=5×8=40,第二次物像放大倍数=20×45=900。故第二次物像放大倍数比第一次物像放大倍数要大。 3.用显微镜观察英文字母“bd”时,视野里看到的图像形状是　(　　) A.pq　　　　B.dp　　　　C.qp　　　　D.bd 【解析】选A。本题考查显微镜的成像。在显微镜下观察到的是实物的倒像,即把标本上的实物旋转180度就是视野中看到的物像。 考点2 动植物细胞结构和功能比较 传递遗传信息 细胞核 有线粒体、液泡,绿色部