《调查人群中的遗传病》课件.pptVIP

苍南中学 2009-12 苍南中学 (由遗传物质改变引起的人类疾病) 一、什么叫遗传病？ 1.单基因遗传病 2.多基因遗传病 3.染色体异常遗传病 包括 【拓展】 (1)人群中的性状很多，选择身高进行遗传调查合适吗？ 提示：不合适。首先要明确人的身高受遗传和营养等多种因素影响，因此不应该对此进行调查研究。调查时宜选用发病率较高的单基因遗传病。 (2)调查红绿色盲遗传方式，是否应该把调查表发给所有的同学？ 提示：不是。调查遗传方式应该从患者家系中调查。应该把调查表发给本人是红绿色盲或家系中出现红绿色盲的同学。 实验方法：调查类实验步骤的设计思路 【理论指导】 确定调查内容，了解相关要求→确定调查方法→选取调查对象→确定调查范围→制定记录表格→实施调查研究(避免随意性，获得足够的调查数据)→进行结果分析(汇总、统计数据，根据数据得出结论)→撰写调查报告。 调查人群中的遗传病 1.实验流程图 2.调查时应该注意的问题 (1)某种遗传病的发病率= ×100%。 (2)遗传病类型的选择：调查时，最好选取群体中发病率较高的 单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等。多基因遗传病容易受环境因素影响，不宜作为调查对象。 (3)基数足够大：调查人类遗传病发病率时，调查的群体要足够大，可以让小组数据的结果在班级或年级中进行汇总。 课题名称： 调查目的：学会方法、了解知识、提高能力 调查对象： 方法步骤： 调查结果统计与分析： 结论与建议： 一个遗传病的调查报告包括哪几个方面？ 2009-12 苍南中学 年级 人数 男正常 女正常 男色盲 女色盲 高一 高二 高三 合计 男 女 正常 色盲 人数 男正常 女正常 男色盲 女色盲 某校学生色盲情况调查统计表 年级 (样方) 人数 男 女 正常 色盲 正常 色盲 合计 表1 表2 表4 表3 【典例训练2】下列有关遗传病的调查的说法正确的是( ) A.调查艾滋病的遗传类型应该从患者家系中调查 B.青少年型糖尿病，适宜作为调查遗传病的对象 C.记录表格的设计应显示男女性别 D.调查猫叫综合征几率可以在某大学在校学生中调查 【解题指南】 1.知识储备：(1)调查遗传病应该选取单基因遗传病。 (2)调查遗传病发病率应该在人群中随机调查。 2.解题关键：分清遗传病和非遗传病，明确遗传病调查过程中表格如何设计。 【解析】选C。A项中，艾滋病不是遗传病，也不适宜作为调查对象。B项中，青少年型糖尿病，属于多基因遗传病，遗传特点和方式复杂，难于操作计算，不适宜作为调查对象。C项中，显示男女性别，利于确认患病率的分布情况。D项中，调查发病率应该在人群中随机调查，猫叫综合征患者智力低下，不能在代表社会精英的大学生中调查。 【变式】某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不合理的是（ ） A.调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等 B.调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据 C.为了更加科学、准确地调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样 D.若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病 苍南中学