新的课程理念-精选版.ppt

新的课程理念 1.全面培养学生的生物素养 2.倡导探究性学习 3.面向全体学生 * 新的内容特点 1.突破传统的学科体系, 突出人与生物圈的知识体系 2.安排了系列化、多样化的 科学探究活动 3.新的插图设计 * 4.增加学生环境意识的内容 5.注重反映生物科学的新进展 6.体现学科知识的交叉 7.练习多样化 * 新教材提出更高要求 1.要求教师有较高的职业道德和修养 2.改进教法,倡导探究教学 3.教师角色转化 4.要求用新的评价方式 * 生物圈中的稳定与协调（第五单元） 第14章维持生物体内的平衡 第15章生命活动的调节 第16章运动与行为 第17章生态系统的稳定 * 生物圈中生命的延续（第6单元） 第18章人的生殖和发育 第19章动物的生殖和发育 第20章植物的生殖和发育 * 人体内物质的运输 血管 第14章 心脏 维持生物体内的平衡 血液 血液循环 人体内废物的排出 * 人体的神经调节 第15章 人体对信息的感知 生命活动的调节 人体的激素调节 * 人体的支持与运动 第16章 骨骼 运动与行为 骨连结 骨骼肌 动物的行为 * 绿色植物与生物圈中的水循环 第17章 生态系统的 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 稳定 生态系统的自我调节 * 人的生殖 精子和卵细胞 第18章 受精和胚胎发育 人的生殖和发育 分娩 人的新个体发育 *