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第四,完成老师布置的作业 与查漏补缺之间的时间分配 高三阶段,没有老师敢于多留时间给全班同学自由支配,全部完成作业必然会没有时间自己梳理知识点和查漏补缺。 我们的做法是:理解老师 +加强沟通 我们不主张:完全跟随老师 主动联系老师,把我们通过试卷分析和梳理知识点发现的红圈范围、紫圈和黄圈中存在的问题以及查漏补缺想增加的工作量都告诉老师,寻求得到老师的帮助 再好的老师不可能帮每一位考生详细分析复习中的进展,考生从增加高考科目得分出发,在保证用于该科目复习总时间不减少,有理性分析作依据的基础上,要求把用于红圈的时间置换到用于紫圈和黄圈,这是老师求之不得的事 万一第一次提要求老师没批准,建议家长出面找老师商量并作出担保 §4. 市场信息调研的启示: 试卷分析可以做到一目了然 填报志愿可以做到胸有成竹 市场调研指的是企业运用科学的方法,有目的、有计划地收集、整理和分析与供求、资源有关的各种情报、信息和资料,通过准确掌握供求现状和预测市场发展趋势,为企业经营决策提供正确依据的信息管理活动 麦当劳是世界餐饮第一品牌 目前拥有32000家餐厅,每天为6000万顾客提供餐饮服务,持续以每3小时开张一家新店的速度扩张 麦当劳的发展过程中 店头销售系统(POS)+店铺信息处理机(ISP) 作为忠诚的信息管理员功不可没 通过POS系统,管理人员可以看到各个商品的号码、卖出个数、卖出金额、餐厅来客数、顾客单价、各个时段的销售额、营业额构成比例、主要食品在库数、废弃商品的比率,以及水电费、杂费和零工的平均人工费、平均创收等所有资料,适时安排生产、及时发现和堵塞经营上的漏洞 ISP计算机不仅可以功能全面地应用于店铺的日常事务和营业管理的各个领域,而且可以让公司总部迅速得到店铺在各个时间段的各种商品的贩卖情报,从而通过制作损益计算表(P/L表)计算出该店的盈亏状况,大大增强了总部和店铺的信息交流,提高了经营决策力 首先,试卷分析可以做到一目了然 高三复习阶段,当我们把对每一次考试考分的关注改变为非常重视通过考试来发现问题时,考生就学会了初级的信息管理技能,他可以通过试卷分析和错题集 安装有助于自己减少失误和确保成功的“POP+ISP”系统 红、黄、紫三圈因人、因时而异 优秀学生能做到对自己的三圈分布情况了然于胸 很多人对此全无感知,只埋头做题,在红圈范围里耗时过多,完成了大量不增值的工作,浪费时间 第四,月考分低不是退步 小珂第一次月考数学得分120分,班级只有4人比她分高; 第二次月考数学得分98分,班级24人比她分高; 是不是她数学退步了?不是! 只要红圈和黄圈的范围没有减小,她就没有退步! 学生掌握的知识分层: 熟练掌握 题目会做 一般掌握 时难时错 没有掌握 基本做错 考分差异原因是: 第一次的考题,抽样抽考的多数是他红圈范围里的知识点 第二次的考题,抽样抽考的多数是他黄圈或紫圈范围里的知识点 高三真正要做的事情是“查漏补缺” 在小珂自己没有明确找到知识点漏洞的时候,第二次月考数学得分低,有助于及时发现问题,让她更清楚地知道了自己下一步用功的明确目标 这是好事!! 月考、模考三大功能 ----复习功能、检查功能、发现功能 高考前的任何一次考试,都具有复习知识、检验运用知识的能力和发现问题等三种功能 其中,发现功能对增加高考总分的作用最大 只要是在高考前发现了存在漏洞的知识点,就有办法补上,就有可能赢得高考出题抽考到这一知识点时出现的那几分!30天,我创造奇迹.doc 其五,坚守检测高考复习行为高效标准和高考成功标准的重要性 事关考生 一辈子的学习动力 进入大学后的求学行为及其有效性大学毕业后进入职场的顺利程度 建立理性分析的思维模式 自信心的发展 特别值得关注的是: 在检测高考复习行为高效标准的选择上,校方、老师与家长、考生之间很可能会出现强烈冲突,这就更加需要家长率领考生用心思考、选对标准并坚守到底 完成眼前的任务 必须为实现长远目标服务 例一:追求“每一次考试都分高”VS追求“平时 喜见错漏,高考力争高分” 例二:按时完成老师布置的作业VS自己安排 时间查漏补缺 例三:追求“顺利获得高校录取通知书”VS追 求“帮助考生赢取个人职业生涯规划的 第一个平台” 我家自定的高考成功标准: 1、激发持之以恒的学习动力。一辈子乐学, 积极反省和发现自身的问题,查漏补缺; 2、掌握事半功倍

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