美丽的颜色预习提纲.docVIP

育英学生生动课堂预习提纲 课题 美丽的颜色 课时 二课时 题型 新授 设计者 王奕晴 审核 语文组 使用时间 备注 学习目标： 1.了解传记文学的写作特点。 2.体会叙事中引用的作用和镜头式描述的好处。 3.学习居里夫妇对科学的坚守和乐观精神，从而磨练意志学会生活，热爱科学。 学法指导： 1.自主阅读课文，标注字音字词，了解文学常识。 2.了解传记文学的写作特点。 用荧光笔把重要的知识点标注出来 自主探究 1.题目解说：题目取自皮埃尔的一句话：我希望它有美丽的颜色。“美丽的颜色”，此处有双重含义，既指镭发射出来的光美丽好看，又指居里夫妇对科学的坚守和乐观精神，从而磨练意志学会生活，热爱科学的精神让人觉得美丽。 2. 艾芙·居里（1904—2007），居里夫人和 HYPERLINK /doc/6013206.html \t _blank 皮埃尔·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者， HYPERLINK /doc/6667838.html \t _blank 优秀的音乐教育家和人物传记作家。居里夫人 Marie Curie(1867~1934)法国籍波兰科学家，研究 HYPERLINK /doc/1813060-1917537.html \t _blank 放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。很多人在儿童时代就听到她的故事 但得到的多是一个简化和不完整的印象。世人对居里夫人的认识。很大程度上受艾芙·居里在1937年出版的传记《居里夫人》(Madame Curie)所影响。这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。美国传记女作家苏珊·昆(Susan Quinn)花了七年时间，收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料。于去年出版了一本新书:《玛丽亚· 居里:她的一生》(Maria Curie: A Life),为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像。 3.给下列加点字注音 1.窒（ ）息 2.酸渍（ ） 3.踱（ ） 4.咽（ ）喉 5.气氛（ ） 6.搅（ ）动 7.冻jiāng ( ) 8.zhoù( )雨 9.幼（ ）zhì 4.解释下列词语 （1）炽热：_______________________________________。 （2）_________：夸张地宣扬。 （3）猝至：___________________________________。 5.文学常识 本文是一篇_________，它是记述_________的作品，可以为别人作传，也可以写“自传”。小传是其中记叙较简略，_________较短的一种。 6.指出下面句子运用什么修辞 （1）两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！（ ） （2）但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。 （ ） 合作探究（小组讨论，合作探究） 用简洁的语言概括文章的主要内容？ ________________________________________________________________________。 ________________________________________________________________________。 2.文章当中有对小屋环境的描写，请用两个词来概括小屋的环境____________________。 3.文章是从哪些角度入手来写实验过程的艰辛？ ________________________________________________________________________， ____________________________________________________________________。 4.阅读全文，分析题目“美丽的颜色”是什么意思？ ________________________________________________________________________。 ________________________________________________________________________。 5. 理解下面句子的含义 （1）他独自一个人就是一家工厂 ___________