单元导言:19C以来,科技迅猛发展,导致世界政治与经济的...-精选版.ppt

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单元导言: 19C以来,科技迅猛发展,导致世界政治与经济的巨大变化。19C到20C,是个复杂多变的时代,不同的人们怀着惊奇、喜悦、迷茫或者痛楚的眼光,观察着这个变动中的世界。那些目光敏锐、思想活跃的文学家、艺术家用自己的文字、音符、色彩和光与影,表达了他们对社会变动的深刻思考,使世界文学艺术发展到了一个新的高峰。 * 第17课 诗歌、小说与戏剧 课标要求: 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及其影响。 * 蒸汽火车 卢梭 19世纪以来,欧洲的政治、经济、文化都经历了哪些翻天覆地的变化? 1871年德意志统一 * 领域 人物 代表作 地位 1.浪漫主义文学 2.批判现实主义文学 3.无产阶级革命文学 4.现代荒诞派戏剧 19世纪以来的欧洲文学成就: * 一、浪漫主义文学 1.代表人物及其代表作品 雪 莱 拜伦 《恰尔德·哈罗德游记》 《唐璜》 《西风颂》 * 伦敦的市民啊,巴黎的市民啊! 想一想,战争是一种怎样的神圣的消遣? …… 不论那巨大的蝗虫,“毁灭”如何地糟蹋 你们碧绿的田野,吃尽你们的庄稼。 面目狰狞的灾荒决不会临近帝王—— 虽然爱尔兰饿得慌,乔治王却体重二百八十磅。 ——《唐璜》 诗里想表达什么? 《唐璜》 ——讽刺现代社会积弊的百科全书 * 请把我枯死的思想向世界吹落, 让它像枯叶一样促成新的生命! 哦,请听从这一篇符咒似的诗歌, 就把我的话语,像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散! 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧!西风呵, 如果冬天已经来临,春天还会远吗? ——《西风颂》节选 思考:从诗歌来看诗人的创作风格? * 问题探究 同为浪漫主义诗人,拜伦和雪莱诗歌风格有何不同? 拜伦 猛烈抨击社会 雪莱 真正的乐观主义精神 * 一定时期的政治经济决定一定时期的文化, 一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。 为什么18世纪末到19世纪初 欧洲会流行浪漫主义诗歌? 问题探究: * 一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱 (1). 欧洲经历了资产阶级改革与革命 。 (2).英国进行工业革命,社会财富增加。 (3).革命与改革后的社会现象使人民普遍感到失望和不满。 浪漫主义文学产生的时代背景: * 二、批判现实主义文学 1.代表人物及其代表作品 巴尔扎克 《人间喜剧》 《战争与和平》 列夫· 托尔斯泰 英国狄更斯 《双城记》 法国司汤达《红与黑》 * 阅读下列材料: 材料一:恩格斯说,巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学到的东西,也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。” 材料二:列宁在《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中说:“他一方面是天才的艺术家,不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图,而且创作了世界文学中第一流的作品;另一方面是一个发狂的信仰基督的地主。 * 1、恩格斯为什么如此评价巴尔扎克? 请回答: 巴尔扎克是现实主义文学大师,他的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。 2、列宁为什么称托尔斯泰是“俄国革命的镜子”? (举例说明) 《战争与和平》通过1812年卫国战争,把众多人物与事件组织到一起,描写了俄国社会的整整一个时代。 3、从恩格斯和列宁的评价中,可以看出两位作家的共同之处是什么? 都是现实主义作品; 都反映了各自国家的整整一个时代的历史。 * 《欧也妮·葛朗台》 结合课本71页《欧也妮·葛朗台》的节选回答,批判现实主义文学在刻画人物方面的特点? 问题探究: * 2.批判现实主义文学的特点: (1)注重细节描写 (2)真实的再现典型环境中的典型人 (3)剖析社会本质 3.产生的社会背景: (1)资本主义制度普遍确立 (2)拜金主义 (3)资本主义社会矛盾尖锐 * 三、无产阶级革命文学 代表人物及其代表作品 高尔基 《母亲》 《海燕之歌》 《母亲》革命现实主义的奠基之作 * 阅读感悟:材料体现了人物怎样的精神?什么时代特征造就了这样的人物形象? 革命者把巴威在法庭上的演说印成传单。母亲担当起到塔尼亚去送传单的任务。但在一个小火车站上,她被暗探发现了。最初,她想逃跑,忽然她想道这是给儿子丢脸的可耻行为。于是,她当众把箱子打开,把传单散发给群众,并高声向群众说道:“昨天审判了一批政治犯,里面有个叫符拉索夫的,是我的儿子........因为他们要向你们诸位传达真理,所以昨天被判了罪!.......我们一辈子都在劳动,可别人

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