第一章-精选版.ppt

艺术型：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧，心态较为复杂。 喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。  * 社会型：喜欢与人交往，不断结交新的朋友，善言谈、愿意教导别人。关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、公关人员。  * 《论语·先进》 子路、曾皙、冉有、公西华伺坐，子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也。如或知尔，则何以哉？”子路率尔对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之：“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”三子者出，曾皙后，曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣。”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼。其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大！” * 理想与信念的关系 信念 根据和前提 实现的重要保障 理想 * 理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。 信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。 在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。 * 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 理想信念的作用 指引人生的奋斗目标 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 ——托尔斯泰 * 人贵有自尊之心，自立之举，自强之志。立志而圣则圣，立志而贤则贤。志不立，天下无可成之事。 ——王夫之 * 跟踪调查一 一次,耶鲁大学的研究人员向参与调查的学生问了一个问题:“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他（她）们有目标。 第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们把自己的目标写下来了吗？”只有4%的学生的回答是肯定的。 20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生们，他们发现，当年白纸黑字把自己的人生目标写下来的那些人，无论在事业发展还是生活水平上，都远远超过了那些没有这样做的同龄人，这4%的人所拥有的财富居然超过了其余人的总和。那96%的人一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现其奋斗目标。 * 跟踪调查二 哈佛大学研究人员在一次调查中发现：3%的人有清晰而长远的目标；10%的人有清晰但比较短期的目标；60%的人目标模糊；27%的人没有目标。 25年后，那3%的人几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人、抱怨社会，抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 他们之间的重要差别在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。 * 心理学家提出的著名公式： 提供人生的前进动力 伟大的人生源于伟大的目标， 伟大的目标产生伟大的动力。 * 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益，我坚信这是一个真 理。——高尔基 高尔基 * 提高人生的精神境界 ——孟子 饱食、暖衣、逸居而无