义务教育阶段-精选版.ppt

1 * 2014年2月26日 省教育厅基础教育处处长 方树生 当前，我省义务教育事业快速发展，正向建设教育强省和推进教育现代化的目标迈进，整体上进入更加注重内涵发展和质量提高的新阶段。加强规范管理，办好每一所学校，成为新时期义务教育实现科学发展的必然要求。 * 近年来，我省规范办学行为、加强学校管理工作取得了一定成效。 仍有一些地方和学校存在着办学行为不规范的突出问题，不符合素质教育的要求，制约着新时期义务教育持续健康发展,成为人民群众普遍关注的热点问题。 在这种背景下，加强督学责任区建设，推动“督学”工作制度化、常态化，有利于及时了解和掌握中小学校的工作状况，指导和督促中小学校规范办学行为，提高教育教学质量。 * 《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》 * 提出了深化教育督导改革的总体思路和工作目标，明确了深化教育督导改革的主要任务。 指出督学的根本任务: 督导学校全面贯彻党的教育方针，依法依规办学，全面实施素质教育，切实提高教育质量。 重点做好四项工作： * 加强督学责任区建设 加强学校视导队伍建设 积极开展对各级各类学校教育教学质量、办学条件、规范办学行为和实施素质教育的督导评估 针对教育热点难点问题，认真开展专项督导，促使问题有效解决 《义务教育法》 《未成年人保护法》 《教师法》 《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》 《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》 * “督学”工作依据： * “督学”工作依据： 《教育部 国家发展改革委 审计署关于印发治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施的通知》 《广东省教育厅关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》 《义务教育法》 《未成年人保护法》 《教师法》 《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》 《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》 主要从以下几个方面进行办学行为规范督查： * 一、规范教学管理 二、规范招生管理 三、规范考试和评价 四、其他工作规范 五、加大问责力度 一、规范教学管理 严格执行课程计划 科学安排作息时间 禁止违规补课 严格规范编班行为 严格规范教材教辅的使用 * 严格执行课程计划 * 《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》要求 全面督促落实义务教育学校课程实施计划，“并坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。 《广东省教育厅关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》要求 在每学期开学后三周内，将课程表在校务公开栏、学校网站上公布，接受社会监督，杜绝弄虚作假。 体育课程要求 * 中小学要按照国家和省规定的课程方案，开足开齐体育课。小学1-2年级每周4课时,3-6年级和初中每周3课时。 按照国家和省规定配齐体育教师及体育相关场地、设施设备。 学校每学年至少举行一次以田径为主的全校性运动会。 确保学生体育课程和课外活动时间，切实保证中小学生每天1小时校园体育活动。 学校全面实施《国家学生体质健康标准》。 国防教育要求 * 义务教育阶段学校要通过相关课程（包括语文、德育、历史、地理、体育等）安排国防教育内容。 卫生教育要求 * 把健康教育纳入教学计划，普通中小学必须开设健康教育课。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。学科教学每学期应安排6-7课时，主要载体课程为《体育与健康》，小学阶段还应与《品德与生活》《品德与社会》等学科的教学内容结合，中学阶段应与《生物》等学科教学有机结合。 在校学生每年进行1次常规健康体检。建立学生健康管理制度。 卫生教育要求 * 积极做好近视眼、弱视、沙眼等学生常见病的群体预防和矫治工作。 贯彻执行传染病防治法律、法规。 配备学校卫生管理机构和人员：1.城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设校医室，按学生人数600:1配备专职卫生技术人员。中等专业学校、职业中学可以根据需要，配备专职卫生技术人员。学生人数不足600人的学校，可以配备专职或兼职保健教师，开展学校卫生工作。2.中小学校卫生室/保健室和卫生人员的配备应按照国家和省有关文件执行。 卫生教育要求 * 建立卫生制度，保障学校教学、生活和环境卫生，学校的教学、生活、饮食等设施设备要符合国家有关标准，执行食品卫生法律法规。 合理安排学生的学习时间：学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学不得超过6小时，中学不得超过8小时）。学校或教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。 艺术教育要求 * 小学一、二年级每周2节音乐课、2节美术课；三、四、五、六年级每学年第