教案：梦(美术欣赏).docVIP

主题四：人们怎样工作（3周） 第九周 内容：梦（美术欣赏） 主备人 王玲 教学目标： 1、欣赏毕加索作品《梦》，感受作品传递的快乐和舒适的感觉。 2、能结合作品线条、色彩的感知，为自己描绘的梦境添画相应色调的背景。 3、愿意大胆表达自己对作品的感受，学习欣赏自己和同伴的作品。 教学准备： 1、挂图《梦》，事先做好的ppt背景图，音乐。 2、油画棒，白纸等。 教学过程： 一、导入活动。 师：小朋友们，你做过梦吗？ 师：我知道有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，他有一幅叫《梦》的名画，今天，我们一起来看看吧。 二、欣赏作品，播放PPT，师幼共同欣赏。 1、画上有谁？（阿姨）你从哪里看出来的？（项链、长头发、衣服、……）你觉得她在什么地方？在做什么？ 2、这位阿姨靠在沙发上给你什么感觉？我们来学一学她的样子，你感觉怎样？ 3、阿姨的表情是什么样的？ 看看毕加索爷爷为了表现阿姨快乐、美好的心情用了什么样的线条和颜色？ 4、感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验。 （1）感受线条。 师：现在我们来看看画家是怎么样画这幅作品的，先来看一看他的构线。 师：这些线条看起来怎么样？（柔软、圆滑的曲线） （2）引导幼儿用动作表示线条 师：如果把我们自己变成一条线，你怎样用肢体动作表示圆滑的曲线呢？（引导幼儿学一学） 师：刚刚学后你有什么感觉？ 小结：当我们用身体来表示圆滑的曲线的时候，我们的身体也变得软软的、松松的，身心都很放松。 （3）感受色彩。 师：这幅画上什么颜色最多？（红色和黄色） 师：看到红色和黄色，你想到了什么？（太阳、草地、沙漠……） 师：这两种颜色给你什么感觉？（暖洋洋） 小结：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，主要用了红色和黄色两种暖色的调子，给我们一种很放松、很舒服的感觉。 5、幼儿相互讨论：阿姨会梦见什么呢？为什么？ 师：阿姨舒服地躺在红色的沙发里睡着了，她会做什么梦？（可能梦见自己睡在阳光下，火红的太阳光照在自己的身上；她还梦到了自己睡在黄色的草地上，那儿的空气很新鲜，很舒服。） 小结：你们的眼睛可真亮，真会动脑筋，通过看画面的色彩就能知道阿姨梦到的东西，可真棒。 三、切换PPT背景，感知不同背景色调带给人的不同感受。 1、点击鼠标，背景出现蓝色夜空。 提问： 如果阿姨的背景换成了夜空，你觉得她又会梦见什么呢？ 2、点击鼠标，背景出现橙色沙漠。 提问： 如果是橙色的沙漠，这幅画又给你什么样的感觉？ 3、点击鼠标，背景出现绿色草地。 提问：如果是绿色的草原呢？ 4、点击鼠标，背景出现蓝色大海。 师：她会梦见自己正在海边，蓝色的海水，有凉爽的风吹来，海鸥在身边飞翔，好美！ 小结：哦，原来不同环境的背景色调会给我们不同的感觉。 四、幼儿绘画活动。 1、你们睡觉时做梦吗？做过什么梦？鼓励幼儿自由讲述。我们把自己做的梦画下来好吗？想一想你想用怎样的颜色来表现自己的梦？ 2、教师指导重点：对能够确定主题的幼儿指导其恰当的使用线条和色彩大胆进行绘画。对表现有困难的幼儿，与幼儿共同讨论布局画面，鼓励幼儿将自己的想法表现出来。 五、欣赏：将幼儿的作品在活动区展示，请幼儿欣赏比较。（可做活动延伸）