小学垃圾分类减量广播稿.docVIP

2016—2017学年度第一学期 PAGE PAGE 2 红领巾广播稿“我的生活我做主”垃圾分类减量系列活动 播音员： A：学会什么，都不如学会生活。生活的百科,科学的百科,你我的百科,一起享受美好生活!! A：各位同学大家好，又到了红领巾广播的时间了。我是播音员XXX。 B：我是播音员***。本期广播的主题是：xx小学“我的生活我做主”垃圾分类减量知识的学习。 A：在我们的生活中，每天都会产生许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再压缩填埋。可是，垃圾处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200至300元人民币。 B：我国废纸的回收率还很低，只有20%左右，每年高达1400万吨废纸因为和别的垃圾混在一起而不能有效回收。可另一方面，大家可能难以想象，我国每年不得不从国外进口大量废纸用于造纸。大量的塑料制品也因为没有分类收集而难以回收利用，它们如果被埋在地下，100年、200年也烂不掉，还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。? A：随着科技发展，电子产品使用量非常大，电池使用量也随之增加。废旧电池的危害性更不可估量。废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在农田里，植物会死去。所以，现在废旧电池都进行回收，进行特殊处理。 B：为了我们的地球，为了我们的家园，为了我们的身体健康，从现在开始，我们要学会给垃圾分类，学会节约资源。 A：***，你知道什么是“垃圾分类”吗？ B：我当然知道啦。垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。 A：没错，深圳市政府规定每周六为“资源回收日”，并规定如何将垃圾进行分类回收。 B：是的，下面让我们来给大家介绍深圳市的拉结分类回收吧——蓝色是“可回收垃圾”：指可循环利用和资源化利用的废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废弃织物、废弃电子产品。提醒大家一句：沾有油渍的纸是不可回收的，属于其他垃圾。 A：红色是“有害垃圾”：指对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害，应当专门处置的废电池、废荧光灯管等。 B：灰色是“其他垃圾”：指除可回收物、有害垃圾之外的其他废弃物。如：尘土、烟头、破损花盆/碗碟/陶瓷制品、一次性卫生用品、一次性饭盒、已污染纸巾、大骨头/贝壳/坚果等。 A：绿色是“厨余垃圾”：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。 B：垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。 A：为建设绿色校园，创建节约型学校，我校已经开展了一系列有关垃圾分类的工作。校园统一放置了带有明显标识的垃圾桶，以方便分类投放，希望同学们以后注意爱护校园环境，不乱扔垃圾。 B：绿色生活方式应注意生活质量的提高，居住环境无污染，节约资源和能源的消耗，提倡绿色消费。 （1）不喝瓶装、罐装饮料，出门时自己带杯子。 （2）适量供应食物，以减少厨余； （3）果皮、叶子、树叶，放在大花盆里，适时作为花肥。 （4）购衣时，认真考虑用途，件数少，非至破损，继续穿用。 （5）不用纸杯和免洗餐具。 （6）用不到的东西不带回家，有人需要的东西尽量送出去。 （7）一个人只要减少不必要的消费，他就能减轻环境的一份压力。 A：绿色消费是环境保护消费，节约资源，减少不必要的消费（如草稿纸使用双面） 绿色消费，选购环境产品（如无磷洗衣粉） 重复使用（课本回收） 回收废物循环利用（如使用再生纸） 保护野生动植物，拒用野生动物制品（如不吃青蛙） B：校园绿色生活行为指南： 环境保护，人人有责。让我们从自己做起，从小事做起，做一个爱护环境的文明公民。除了脚印，什么都不留下，除了回忆，什么都不带走。 （1）节约用水——拧紧水龙头，有滴漏及时报修，一水多用，节用开水； （2）慎用清洁剂——尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服； （3）节约用电——随手关灯、关风扇、关空调，空调温度不能太低，节用电器； （4）节约用纸——多用毛巾，少用纸巾，双面书写、复印； （5）节约资源——不用一次性饭盒、筷子，不用一次性纸内裤； （6）节约粮食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪费粮食； （7）保持清洁卫生——不吃口香糖，不乱吐乱丢； A：举手之劳战胜垃圾公害。作为新时代的小学生，我倡导