2016生物会考讲座.pptVIP

* 初中生物会考复习策略研讨 有效复习 赢得高效 初中生物学业水平考试试卷分析 一、要认真研读考试说明，明确考试范围、考试内容、试卷结构及分值情况，把握学业考试方向。 二、注重各种题型的解题策略与答题技巧 三、调整心态，放松心情，从容应考 四、单项选择题部分（35道题，共计35分) 非选择题部分 （6道题，共计45分） 满分：共80分 考试时间：90分钟 考 试 内 容 十大主题： 一、科学探究渗透到各主题中 二、生物与环境 七年级 三、生物体结构层次 约占50% 四、生物圈中绿色植物 五、生物圈中的人 六、生物的多样性 七、动物的运动和行为 八年级 八、生物的生殖发育、发育和遗传 约占50% 九、细菌、真菌和病毒 十、生物技术和健康生活 往年学生答题情况存在的较多问题： 1、书本上的基础知识识记不清，概念、名词混淆。 2、阅读、理解能力差，审题错误多。 3、语言的组织与表达能力差，答不到点儿上。 4、灵活运用知识的能力差。 5、答题随意性大，书写不规范，错字、别字多。 1.观察细胞结构 6.动物的类群 2.植物三大作用 7.细菌和真菌 3.人的生殖 8.生殖和发育 4.人体内物质的运输 9.遗传与变异 5.动物的运动和行为 10.探究实验 08-15年间常考内容总结 （一）选择题的解题方法： 1. 直选法。这是解答生物选择题的最基本方法，解答时依据题目所给条件，借助于已学知识进行分析和判断，直接得出结论。此方法最简单也最为常用。 【例1】下列消化液中，有助于消化脂肪，却不含 消化酶的是（ B ） A.唾液 B.胆汁 C.胃液 D.胰液 解析：这道题大家要特殊记忆，胆汁是一类特殊的消化液，对脂肪的消化有辅助作用，但是它不含有消化酶。 2. 排除法。对于那些不能直接判断出答案的题，可根据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个排除，剩下的就是应选答案。阅读量有所增加，此方法适合于多种形式的选择题，如常用于解答概念、原理类选择题，也常用于解答组合型选择题。 【例2】下列属于简单条件反射活动的是(? A ) ? A.强光刺眼，立即闭目??? 　　 B.听到铃声进教室 ? C.看《唐山大地震》电影流泪 D.一朝被蛇咬，十年怕井绳 解析：本题考查的是反射的知识，听到铃声进教室、看《唐山大地震》电影流泪、一朝被蛇咬，十年怕井绳都属于复杂反射。故可排除选项B、C、D。 3．推测法。 推测法是根据题目的已知条件直接推论或得出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者既为应选答案。一般情况下应用个这样推测方法的选择题多数都是教学目标中需要理解记忆层次的基础内容，通常这样的题型占有的比重比较大。 【例3】用于显微镜观察研究的材料必须是（ C ） A.新鲜的??? B.完整的?? C.薄而透明的 ? D.干燥的 解析：本题考查的是显微镜的使用中的材料的选择的知识，用于显微镜观察研究的材料必须要尽量薄，因为太厚会有多层细胞不利于观察，而且使用光学显微镜观察必须要求材料是透明的。 4．综合分析法 对于一些不易直接判断出正确答案的选择题，常要进行细致的分析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确的答案。这样的方法称为综合分析法。解答复杂的选择题多用此法。 【例4】李明同学设计了下面的实验：晚上，他将金鱼藻放人盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目并记录在下表中。下列有关分析错误的是(? C )? A.试管与灯的距离越近每分钟产生的气泡数目越多 B.气泡是金鱼藻光合作用释放氧氧气的结果 C．本实验是为了探究光合作用的原料? D.在一定范围内光照越强．光合作用越强 解析：本题考查的是光合作用的条件的知识，通过实验分析得知：试管与灯的距离越近每分钟产生的气泡数目越多；气泡是金鱼藻光合作用释放氧氧气的结果；本实验是为了探究光照强度对光合作用的影响。 (二)识图作答题的解题策略与技巧 我们将四册教材中的重点图总结概括为25个： 1.动植物细胞结构示意图； 2.显微镜结构； 3.生态系统； 4.菜豆种子和玉米中子结构示意图； 5.花的结构；6.叶片