第二章第一节婴幼儿生长发育.pptxVIP

;内容提要;1、生长(增多变大)（可观察到） 是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化 。 如，手脚变大，个子变高等。 2、发育（能检测到） 是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化 。 如：心肺功能 肾膀胱 3、成熟 是指机体的生长发育达到一种完备的状态。 人生长到13、4岁前后，达青春期。性腺发育成熟，出现了第二性征。男孩开始长出胡须，嗓音改变，肌肉逐渐发达，出现遗精。女孩开始乳腺增生，皮下脂肪增加，月经来潮等等。这些都标志着生殖功能已经成熟，这也是身体成熟的一个重要标志。 ;二、幼儿生长发育的阶段、特点 ; 根据这些特点及生活环境的不同，把幼儿的 生长发育过程划分为以下几个年龄时期 ;（一）胎儿期（出生前 280天 约40周） 特点：胎儿依赖母体生存，母体的健康、营养、卫生状况和生活活动对胎儿健康影响较大。 前3个月——生长发育的重要时期，是细胞和组织按照一定的顺序进行分化的过程，在这个过程中任何一个环节受到干扰，都会引起各种畸形发育。 ;（二）新生儿期（出生至1个月） 1、特点：离开母体独立生活，面临着内外环境的巨变。各系统发育不够健全，易受外界不良因素的刺激而发生各种疾病。;（三）婴儿期或乳儿期（1个月至1岁） 特点： （1）是出生后生长发育最迅速的阶段。 （2）对疾病的抵抗力较差，对多种传染病易感染。 保育要点： 合理调配营养 适时增加辅食 一般10-12个月断奶为宜;（四）幼儿前期（1—3岁） 特点： （1）身长、体重的增加明显地缓慢下来 （2）动作发展迅速，活动范围渐广，接触周围世界的机会增多 （3）好奇、识别危险的能力较差，易发生危险 （4）第二信号系统迅速发育，语言、思维、行为能力显著增强。 （5）断奶后营养供应不足，会造成营养不良。 ;（五）幼儿期或学前期（3—6、7岁） 特点： （1）体格发育减慢，四肢增长较快 （2）中枢神经系统的功能逐渐完善，语言和行为的发展出现了飞跃。 （3）模仿性强，能用语言和简单的文字进行交往和学习，与外界的接触越来越多 。;（六）学龄期（7—14岁）; 任何年龄期的规定都是人为的，实际上相邻年龄期之间并没有明显的界限。需要探究的是幼儿是生长发育都有哪有规律。;三、幼儿的生长发育规律;（二）生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 儿童的生长发育形成不同的发展阶段。每个阶段各有独特的特点，各阶段按顺序衔接着，不能跳跃，前一阶段为后一阶段的发展打下必要的基础 。; 胎儿形态发育：头部 躯干 四肢 婴儿动作发育：头部 上肢 躯干 下肢（头尾发展规律） 乱动 一把抓 拿 捏 (正侧发展规律）;（三）生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度不均衡 ;在出生后的整个生长发育过程中， 头部增加一倍， 躯干增加两倍， 上肢增加三倍， 下肢增加四倍。;从胎儿到成人身体比例的变化;（四）身体各系统的生长发育不均衡，但统一协调 神经系统发育最早 淋巴系统发育最快 生殖系统发育最晚 ;（五）生理的发育与心理的发展密切相关 ;（六）生长发育具有个体差异性 由于先天遗传素质以及后天环境条件的不同，每个儿童的体型，生理功能和心理特点是各不相同的 。;回顾;四、影响幼儿生长发育的因素 ;1、遗传; 一个人的身高是由先天因素和后天因素共同决定的，与遗传的关系比较大，占70%～75%左右。 子女达到成人时的身高可用下式来计算： 男孩成人时身高（cm）= （父身高＋母身高） × 1.08 /2 女孩成人时身高（cm）= （父身高× 0．923 ＋母身高）/2;2、性别;3、内分泌 脑垂体、甲状腺、性腺等内分泌器官所分泌的激素都与小儿生长发育有关， 缺乏生长激素——身材矮小； 缺乏甲状腺素——身材矮小，脑发育障碍； 性激素——骨骺闭合，影响长骨生长，青春期开始较早，可使最终身高相对矮小。;（二）外在因素 影响幼儿生长发育的九个外在因素。;（二）外在因素 1、母体的健康状况 （1）母亲在受孕早期如受到精神创伤、患感染性或病毒性疾病、X线照射、服药、中毒等均可影响幼儿的发育。 （2）母亲如果在孕期营养不良，可导致早产或婴儿出生时低体重，并伴有脑细胞