可爱的祖国教案.doc

教案 课题 我爱你祖国 教学目标 通过教学，培养学生热爱祖国的情感，增强民族自尊心自信心和自豪感，增强学生维护国家统一和民族团结的自觉性。了解祖国的壮丽山河，厚重文化，认识我国是一个统一的多民族国家，各族人民结下了亲密情谊，共同缔造了伟大的祖国。 教学重点： 培养学生的爱国主义情感 教学难点： 增强学生维护国家统一和民族团结的自觉性，真正把对祖国的热爱转化为具体的行动。 课前准备： 教师准备：搜集材料，制作课件 学生准备：把学生分成几个小组；搜集歌颂祖国方面的材料，准备在课堂上展示发言 教学手段和方法： 多媒体，启发式、合作探究式教学 教学过程设计： 创设情景，导入新课 多媒体播放歌曲《我爱你，中国》，烘托气氛，引起学生感情的共鸣，调动学生学习的积极性。 提出问题：看了这段视频，你有什么感受？你想到了什么？ （学生讨论，由二至三个小组的同学发表看法） 教师：听了这饱含深情的歌曲，我们无不激发出了“祖国，我爱你”的豪情。 多媒体显示“我爱你，中国” 合作学习，共同探究 一、可爱的中国 1、山河壮丽 请大家仔细观察和分析下面的图片，谈一谈你的感受及想法。 （请同学们自由发言） 教师：刚才同学们的发言非常精彩，句句饱含了对祖国大好河山的热爱之情，自豪之 感。现在，请同学们展示收集到的歌颂祖国大好河山的材料，并以“从收集材料的过程中我感悟到了什么”为题，与同学们畅谈、交流和分享。 （学生以小组为单位展示、交流） 教师：刚才同学们说的都很好，都为能生活在祖国大地上感到无比的骄傲和自豪。你游览过祖国的哪些地方？说出来，让同学们共同分享一下你的幸福。 （小组之间进行交流） 教师：刚才的交流，唤起了同学们美好的回忆。在这些让人流连忘返的地方，无不显示出我国厚重的文化底蕴。请同学们看大屏幕 2、文化厚重 （多媒体展示我国厚重的文化底蕴，激发学生的民族自豪感和自信心，认同祖国文化。） 看了这些图片，你感悟到了什么？ （小组之间进行交流，互相补充） 教师：从刚才的学习交流中，同学们都认识到了我国厚重的文化底蕴，激起了强烈的民族自豪感和自信心，认同祖国文化。那么，在科技飞速发展的今天，我们国家的文化、科技发展的又怎样哪？ （多媒体展示图片） 看后谈谈你的感想 教师：刚才同学们谈的都很好，现在又到了你露一手的时候了。 请同学们展示收集到的反映我国当代科技经济军事等领域取得的突出成就方面的材料 （以小组为单位，自由发言，谈感受） 师生小结：历史上我们是伟大的国家。现在，我国经济、科技、军事实力显著增强，综合国力显著提高，国际地位日益增强，我们热爱我们的祖国。 3、我在行动 做为一名当代中学生，身为祖国之子，我们该怎么办？（师生共同讨论） 教师：请同学们听一首歌 （多媒体播放歌曲《爱我中华》） 提出问题：听了这首歌你想到了什么？（小组讨论，组长发言）导入 二、五十六个民族是一家 民族团结 请同学们展示收集到的反映历史上民族大团结大融合的图片和资料 （小组之间互相交流，谈体会） 师生共同小结：经过长期的共同生活，祖国大地上的各民族已经形成了一个统一的中华民族，结下了兄弟般的亲密情意。在新时代，民族团结有了新的发展。 （ 多媒体展示图片） 提出问题：这几幅图片说明了什么？ （小组内进行讨论，小组长进行总结性发言） 教师：同学们说的都很好。在新时期各族人民形成了平等、团结、互助的新局面。各族人民共同缔造了我们伟大的祖国，使国家更加繁荣昌盛。我们应该倍加珍惜。但是，极少数人确以人民为敌，妄图破坏国家统一，制造民族分裂。请同学们看下列图片，看完后，请谈一谈你的感受及想法。 （请同学们自由发言） 师生共同小结：这些极端行为严重违背了全体中国人民的意愿，伤害了全体人民的感情。做为新一代的中学生 我们坚决反对民族分裂的行为，自觉维护民族团结，好好学习，为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。 课堂小结：可采用多种形式（略） 最后，师生共同高唱《我爱你，中国》