2017-2018学年八年级语文下册(人教版)课件4灯笼(共27张PPT).pptVIP

back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * * 4　灯笼 八年级语文下册（人教版） 1.走近作者 吴伯箫（1906－1982）， 原名熙成，当代著名的散文家和教育家。20世纪60年代初，应《人民日报》的要求，吴伯箫先后创作了《北极星》《记一辆纺车》《歌声》等二十多篇散文。在这些散文中，作者热情宣传了艰苦奋斗的革命传统和作风，歌颂了社会主义革命和建设，激励人民战胜困难，夺取新的胜利。这组散文具有深刻的思想意义和浓郁的时代色彩，并有着相当高的艺术水平。 2.主题解说 这篇文章以散文的自由笔法，抒写了关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于“我”乃至民族的重要意义，同时表现出“我”与时代同呼吸、共命运的担当精神和爱国情怀。 3.重点聚焦 师：文章开头交代小孩子喜欢火、光的情景，这样写有何作用？,生：丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。,师：简析文章结尾一句所蕴含的作者的观点和态度。,生：①热烈赞颂古代将军塞外点兵，挑灯看剑，英勇杀敌的气概；②表现出了作者由此激发起来的爱国情怀，希望有更强大的力量，有更具凝聚力的精神，团结抗战，打败敌人，保卫自己的家园。 hè shēn kān sòng wò qiāng wǎng xī fèi xián tuì qiǎo 2．下列词语中没有错别字的一项是 ( )(阿凡题：1087110) A．点缀　　吩咐　　人情事故　　垂珠联珑 B．霄夜　　晃荡　　富贵荣华　　翠羽流苏 C．领域　　皎洁　　张灯结采　　萧萧斑马 D．燎原　　静穆　　不甚了然　　夜深星阑 D 【解析】 A项，人情世故；B项，宵夜；C项，张灯结彩。 3．将下列句子重新排序，衔接最恰当的一项是 ( ) ①那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。 ②什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。 ③记得，做着公正乡绅的祖父，晚年每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。 ④伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。 ⑤回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。 A．②③⑤④① B．①④②③⑤ C．⑤③④①② D．③⑤④①② D 4．下列句子没有语病的一项是( ) A．经过近二十年的不懈努力，使我国首次海域可燃冰试采成功。 B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。 C．“砥砺奋进的五年”大型成就展，让人流连忘返，引来无数点赞。 D．由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。 C 【解析】A项，缺主语，应去掉“使”；B项，两面对一面，应删去“能否”； D项，搭配不当，“减少”不能用倍数，可将“一倍”改为“一半”。 5．下列句中标点符号使用不规范的一项是( ) A．岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。 B．尽管大人们怕火火烛烛的危险，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。 C．挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。 D．轿前轿后虽不像“宋史·仪卫志”载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。 【解析】 D项，引号应改为书名号。 D 6．仿照画线句子，续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切、自然。 人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香，__________________________，___________________________。 秋天爽风送来的累累硕果 冬日寒风赠来的皑皑白雪 灯　笼 朱成玉 ①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。 ②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。 ③这种呈