2017年柯桥区第二学期高中教学质量调测高三语文试题.docxVIP

PAGE10 / NUMPAGES10 2017年柯桥区第二学期高中教学质量调测 高三语文试题 注意事项 1.本试题卷分四部分，全卷共8页。满分150分，考试时间150分钟。 2.请考生按规定用笔将所有试题的答案填写在答题纸上。 一、语言文字运用（共20分） 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分） A.在王家大院的合院建筑中，无论是整体的布局，流线的转(zhuǎn)化、拱券 (quàn)的利用，还是房间的构造，都展现出建造者无尽的想像力。 B.阳光正好，微风不躁，在最美的季节怎能枯死在这锦绣未央的原野。欣(xīng)欣向荣， 为这个世界增添一抹(mǒ)色彩，才是生命的真缔。 C. 林中的溪水有着特别丰富的经历。我跟着溪水蜿(wān)蜒徐行，穿花绕树，跳涧(jiàn)越 石，我才发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊。 D. 你看，老树掉了一片叶子，算是对它的叮咛；那枝野百合投来妩(fǔ)媚的笑影，又是怎样的邂(xiè)逅呢？古代的岩石，老迈愚顽地不肯让路。 阅读下面的文字，完成2～3题。 [甲]看古画，仔细辨认，常常会看到文人桌上有一方奇石；读文人作品，常能听到吟喊 石头的歌，也能看到描写书房藏石的文章。白居易在《双石》里开篇说:“苍然两片石，阙状 怪且丑。俗用无所堪，时人嫌不取。”结尾写道：“回头问双石，能伴老夫否。石虽不能言， 许我为三友。”便是如此，对于在作品中描写书房摆放的奇石的，那就更多了，[乙]“又一座松花石，石质而作松鳞，峭削峥碟，自具画意，我在座驾上加一标题：‘顽石苍松归太璞’。 (郑逸梅《砚与石》)” 为什么那么多文人爱石呢？其实，奇石的可爱主要是因为石头中蕴含了传统文人的某些品质，正因此，文人们与它们惺惺相惜。清末进士沈韵儒说：“吾生尤爱石，谓是取其坚。”[丙]爱石理由有很多，但一句“石不能言最可人”似乎最到位，毕竟花能解语还多事。 2.文段中的加点词，运用不正确的一项是（3分） A.对于 B.蕴含 C.惺惺相惜 D.毕竟 3.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分） A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分) A.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 B.受川端康成注重文学细节的影响，余华一开始就注重文学作品叙述的细部，善于虚构和表现人物和场景的微妙的变化。 C.将见义勇为免责纳入《民法总则》，这一举措有利于促进社会风气好转，全社会公民的道德环境和法制意识也将提高。 D.虽然网络流行语也折射着一些追求上进的光芒，但其中也充斥着网民的焦虑、压抑等负面情绪。 5.为弘扬中国传统艺术一陶瓷，某校学生会决定组织学生参加近期举办的陶瓷展。请根据以 下提供的材料，拟写一份海报。要求：为海报拟写标题和宣传鼓动内容；语言表达简明流畅, 生动得体。（不超过120字）（4分） 中国古陶瓷工艺美术大师将组织文化讲座，讲述瓷器的历史与发展。 1000多件“元、明、清”主题风格的国粹瓷器溱品耀世展出，瓷器文化盛宴演义着：历史 沉淀、空间穿越及文化传承。 活动举办方还将组织陶瓷制作体验活动，让你亲身感受陶瓷制作过程，完成属于自己的作品。 答： ▲ 6.随着网络的普及，有的网络语言被网民顺手拈来，进而成为网络热词。近段时间比较热的词有“香菇蓝瘦”、“吃瓜群众”，也有“工匠精神”、“撸起袖子加油干”等，你对网络热词的态度是什么呢？请表达你的观点，不少于100字。（4分） 答： ▲ 二、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分） (―)阅读下面的文字，完成7～9题（10分） 关于人的无知性 ①认识人的无知性是政治哲学中的一个重要命题，从古至今有很多人讨论过。古希腊著 名思想家苏格拉底曾提出两个重要思想，一是“自知己之无知”，二是“知识即美德”。意思 主要是说，人一方面要认识到自己知识的有限性，自觉地意识到自己处于无知领域之中；另一方面，正是因为自己无知，就更要努力求知、扩展知识，这对人来说是一种美德。 ②苏格拉底的思想后来被许多西方思想家继续阐释。比如，黑格尔就说，任何个体都是 有限的，人是个体，因而人是有限的。人的生命有限，活动范围有限，因而人的知识也就有限，人必须认识这种有限性才能获得相应自由。他说：“一个人要想成为现实的人，就必须是特定存在的，而且为了达到这个目的，他必须限制自己。” ③到了当代，一些政治哲学研究者仍然在关注人的有限性问题。比如，哈耶克就认为， 承认个人无知的不可避免性乃是自由的基础。有人认为人类已经征服了无知，这是一种无知的乐观