2017-2018学年八年级语文上册人教版课件12唐诗五首(共45张PPT).pptVIP

12.唐诗五首 (2)材料二中说汉字书写“像一种修行”，请结合自己的知识积累，说一说你在书写“和(忠、信……)”字时，所想到的中华经典故事及其影响。 答:示例:和——廉颇与蔺相如“将相和”，谱就了一曲中华文化的和谐之歌；忠——岳飞精忠报国，成为忠义精神的化身；信——曾子守信杀猪，他诚实守信的人生态度令后人敬仰。 (3)一位外国总理这样评价汉字:“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗……”请你仿照下面的示例，从“思、林、愁”中任选一个字写一句诗。 示例:意——心上支撑一枚太阳／思想就不再流浪 芽——小草的乳牙一冒尖／就咬亮了春天的希望 答:示例:思——心灵的田地里／思想的种子在发芽；林——两棵树挽着／站成绿色的风景；愁——心上驮着秋的落寞／眉头锁紧了天空的云 诗词韵里读春天 ①这个早春的寒气太重，企盼中却未见随风摇曳的柳丝儿含青吐绿，未见草长莺飞的影子裁出春天的新装，春天啊，在望穿秋水的企盼中姗姗来迟…… ②寒风阵阵中，终究还是按捺不住内心里对春天的呼唤，于是翻开了书页急急寻找，(A)二月里的春色便在蒹葭苍苍的《诗经》里，在唐诗宋词的韵脚里，在寻寻觅觅的眸子里闪亮起来。 ③“春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。”在这个窗外依然寒气浓重的下午，当目光定格在书页中这16字之上的时候，春的气息早已先于我的感觉，透过泛黄的纸页，缭绕着清清草香扑面而来。春日返，草木盛，莺鸣枝上，白蒿重重，采得一枝在手，余香轻轻拂面，春天就在这样一种古典的情怀中铺展、荡漾开来……原来，在千年之前，早有这首出自《诗经·小雅·出车》的小诗，已将春天的意境渲染得如此婉约而动人。 ④“暖雨睛风初破冻。柳眼梅腮，已觉春心动。”生于乱世中的才女李清照的一首《蝶恋花》读来更令人怦然心动。暖阳融融，睛风缕缕，冰消雪融，沉睡了一冬的思绪，终于在含情柳眼婉约梅腮中飞扬起来。(B)“风乍起，吹皱一池春水”，那吹皱的，岂止是水呢，也是满池波动的心思啊!一句“春心动”，不知撩动了多少闺中少女细细密密如柳丝儿般缠绕心头的心事。 ⑤追随着女词人的足迹，来到她《减字木兰花》的卖花担上，寻找另一种春天的风情。但见得“卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕”。一担春花，泪染轻匀，如红霞万朵，晨露犹带，此时眼前之花已非花，乃是词人一种心情的写照。读着读着，叫人仿佛看到了千年之前的那样一个清晨，忽闻得卖花人吆喝声的易安，笑微微翩翩然从屋内步出，精挑细选出一支沾满朝露的鲜花来，对着菱花铜镜流连顾盼、欲簪还休:生怕花艳压人妆，又想人面娇胜花，于是踌躇复踌躇的心情便在这一担花中次第开放…… ⑥领略过易安的水样柔情，再漫步到杜甫堂中去感受一番男儿眼中的春天——“林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长”。杜甫一直被冠名且被公认为现实主义诗人，其实他亦有被人所忽视的柔肠婉转的一面。就凭他《曲江对雨》里的这一句，那别样的春色就足够让我们在其间尽情倘佯了。试想，在一个微雨迷蒙如烟缥缈的春日里，雨落花湿，犹似胭脂带水，伫立于绿水青岸，情深款款，凝神而立，且看水中青荇飘摇，河畔翠带牵风，细细品味着春天的大自然赠予的这份厚礼者，又该是何等的惬意与畅然! * 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.东皋薄暮望，徙(xǐ)倚欲何依。 B.黄鹤一去不复返，白云千载(zǎi)空悠悠。 C.萧关逢候骑，都护在燕(yàn)然。 D.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(dī)。 【解析】C项“燕”读作yān。 C 2.解释下面加点的词语。 (1)东皋薄暮望 薄: (2)徙倚欲何依 徙倚: (3)长歌怀采薇 采薇: (4)晴川历历汉阳树 川: (5)芳草萋萋鹦鹉洲 萋萋: 接近。 徘徊。 采食野菜，比喻隐居不仕。 平川、原野。 草木茂盛的样子。 (6)使至塞上 使: (7)单车欲问边 问边: (8)江入大荒流 大荒: (9)仍怜故乡水 怜: (10)水面初平云脚低 初: 出使。 慰问边关守军。 辽远无际的原野。 喜爱。 刚刚。 3.理解性默写。 (1)《野望》中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是: ， ；交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句是: ， ；透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷的句子是: ， 。 树树皆秋色 山山唯落晖 牧人驱犊返 猎马带禽归 相顾无相识 长