教育计财工作计划总结与工作计划.doc

教育计财工作总结及工作计划 一、工作完成情况 （一）教育发展规划。 1.科学合理规划学校布局。 为贯彻落实国家《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、省市教育发展规划和《××市教育局关于义务教育阶段学校集团化办学的实施意见》（焦教〔2014〕4号），结合我区教育资源现状，自2014年以来，与教育科结合通过集团化办学，教育资源整合，进一步规范化建设，有效地扩大优质教育资源利用率，减少教育资源“浪费”进一步提高教育质量。 2.扎实推进学校建设 20××年，实施新建项目12个、改扩建项目12个、维修等学校建设项目10个，概算资金1457.5万元，建筑面积15039平方米，目前正在施工项目3个，开工面积1950平方米；已完工投入使用项目7个，竣工面积13089平方米。其中，全市100个农村中小学标准化项目，概算投资310万元，建筑面积2526平方米，两个项目分别于20××年5月份、10月份完工。具体项目情况： （1）中央、省资金项目 共规划6个项目，规划面积12984平方米，总投资约676万元。竣工6个，竣工面积12984平方米。 （2）区自筹项目 规划项目7个，面积14484平方米，投资772.5万元。目前已开工项目3个，开工面积1950平方米；竣工项目4个面积达到12534平方米。 市本级补助资金项目： 马村区青少年校外活动中心，总投资210万元，其中市本级资金100万元。项目位于××市马村区九里山办事处，占地面积1000平方米，建设面积1626平方米。 （二）教育经费管理 1.加强监督，提高教育经费使用效益。 ××市教育局关于印发市直教育系统党员领导干部约谈函询暂行办法（试行）等四项制度的通知（焦教文〔2014〕169号）发布后，马村区教育局积极组织相关工作人员认真学习领会，积极落实：一是加强监管，成立项目监督小组；二是强调民主监督，成立政府采购询价小组；三是采用抽签的方式确定政府采购代理机构，确保在竞争、择优的基础上保证政府采购物品的质量。监督小组对项目实行全过程监督，及时向教育局领导反馈发现的问题和建议，并监督整改情况，对项目单位起到监督和指导作用；询价小组的成立有效的降低采购成本，起到优化教育资源的作用。 组织人员认真学习《财经纪律法规执行情况督促提醒制度》，强化财经纪律执行情况的监督，查漏补缺，预防违法违纪现象发生。 一是注重财务法规学习、健全财务管理制度，规范财务行为。二是进一步加强各项财务管理工作，规范政府采购行为。所属各校均能按照《政府采购法》和区采购办的相关要求，凡是属于政府集中采购目录及限额标准以上的项目，严格实行政府采购。三是加强固定资产管理。设立固定资产管理员，对固定资产进行逐一登记并建立固定资产台账。四是中层领导干部约谈制度，马村区教育局制定了《马村区中小学校及机关中层领导干部约谈制度》，采取定期和不定期两种约谈制度，对中层干部的工作作风起到了督促作用。 2.严格落实教育经费投入政策 一是农村义务教育经费机制改革保障情况：农村义务教育阶段学校公用经费补助资金1057.5万元，其中中央资金661.3万元、省级资金210.7万元、市级配套资金139.3万元，区及配套资金46.2万元；农村义务教育家庭经济困难学生生活补助资金24.6万元，其中中央资金23万元、市级配套资金1.6万元、县级配套资金21.2万元；农村义务教育免费教科书资金104万元，其中中央资金97万元、省级资金7万元；农村中小学校舍维修改造长效机制资金194万元，其中中央资金128万元、省级资金66万元，区级配套资金25万元。 二是城市义务教育经费保障情况：城市义务教育阶段学校免学杂费资金127万元，其中中央资金66万元、省级资金39万元、市级配套资金22万元；城市义务教育免费教科书资金71.5万元，其中中央资金35.8万元，省级资金35.7万元。 三是教育专项资金征收使用情况：教育费附加预算收入310万元，地方教育附加预算收入100万元。截止到11月底，实际征收教育附加313万元，地方教育附加107万元，按照20××年部门预算安排，两级资金全部用于中、小学校改善办学条件。 四是争取上级资金情况（截至12月10日）：20××年马村区教育局共争取各级资金2774.68万元，其中中央资金1854.3万元，省级资金377.4万元，市级资金542.98万元；争取上级义务教育经费保障资金1209.8万元、校舍改造维修类资金420万元、学生资助资金29.9万元、其他奖补类资金1114.98万元。 （三）计划统计。 一是教育事业统计工作情况：为按时完成全区20××—20××学年教育事业统计工作，从9月下旬开始，利用三天的时间，对全区18所中小学的在校、在籍学生人数进行了抽查。10月上旬组织全区中小学校和幼儿园进行业务培训，并结合相关科室对各校