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精研细磨 务实高效;一轮复习（高三开学到春节前）;二轮复习（2月到4月底）;三轮复习（5月）;考前指导;考前指导;数学二轮备考策略及具体做法：;一、分析调查，吃透学情;（一）选填问题;（一）选填问题;（二）基础大题：;（二）基础大题：;（二）基础大题;（二）基础大题;解决措施：;二、 制定进度、周密安排 ; 二轮备考具体策略;设置选填专项训练;题号;题号;题号;考查的能力或者思想;练习形式;三.精编资料，实战训练;组编安排合理： 主要由有经验的老师负责组编突破大题的两个板块解析和导数，青年教师负责组编保分板块。 考试阅卷各有侧重，增强针对性。 二轮导学案、作业组题以高考真题为主，模拟题为补充，保证备考方向。作业匹配导学案。 辅助资料侧重选填部分压轴题，大题循环，再组编一些学法指导类特色自助。如思想方法类，章节易错点类，填空解题策略类，调动学生学??兴趣，弥补学生反思总结不足的漏洞。;组编资料;平时小测;平时小测;平时小测;四、高效课堂，夯基提能 ;四、高效课堂，夯基提能 ;四、高效课堂，夯基提能 ;四、高效课堂，夯基提能 ;四、高效课堂，夯基提能 ;二轮专题复习课堂切忌;二轮专题复习课堂切忌;试卷讲评课的基本做法;提质增效：;六、加强管理 落实规范;（1）、学法指导;4.展示时认真聆听，及时补充，当听到好的方法时要反思自己为何没有想到，积极思考其他小组的问题，对自己小组的问题还没有解决的，拿出来大家共同研究讨论。 5.老师讲评时，要认真听讲，注意细节，认真做好笔记，及时落实，必须把所讲例题做到最后一步，有问题时，及时解决。要做到“错不过夜，题不二错”。;（1）、学法指导;（2）、数学答题规范;（2）、数学答题规范;（3）、关注尖子生中的偏科生;（2）找准问题： 畏难，克难能力差。 畏易，易题易丢分 长期落后，信心不足。 方法不当，阻碍进步 知识缺漏，急需弥补;（3）、尖子生中的偏科生;（3)清北临界偏科生; 教育的魅力是无穷的，对教育的探索更是永无止境的。愿我们一起携手，共创幸福的教育！ 谢谢各位老师的聆听！