苏教版六上语文复习第五单元.ppt

“ 这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。” 句中“神奇”是因为： “望而生畏”是因为： * 六上第五单元复习 15 青海高原一株柳 本文作者陈忠实，现任陕西省作协主席。 作品《白鹿原》曾获茅盾文学奖。 六上第五单元复习 15 青海高原一株柳 有关“柳”的诗句 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关  六上第五单元复习 15 青海高原一株柳 有关“柳”的诗句 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关  六上第五单元复习 15 青海高原一株柳 《青海高原一株柳》这篇课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力，表现了作者的敬畏和赞颂之情。 六上第五单元复习 15 青海高原一株柳 望而生畏：畏，恐惧；害怕。 看见了就害怕。 嶙峋：形容山石等突兀、重叠。 艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。 不可思议：不可想象，不可理解。 六上第五单元复习 15 青海高原一株柳 “命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅写的柳树，也在写人，这句话给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。 六上第五单元复习 15 青海高原一株柳 “命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅写的柳树，也在写人，这句话给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。 六上第五单元复习 15 青海高原一株柳 课题是“青海高原一株柳”，作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳树，目的是以家乡灞河边的青海高原的这株柳进行对比，更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。 六上第五单元复习 15 青海高原一株柳 由柳想到的人物： 【具有类似的品质】 中：张海迪 桑兰 司马迁 外：夏洛蒂 霍金 海伦·凯勒 六上第五单元复习 15 青海高原一株柳 这株柳树没有 ，也没有 ，而是 与生命环境抗争，以 和 生存下来，终于造成了高原上的 。命运给予它的几乎是 ，它却在 之中成就了 。 “这株柳”是 一株柳，为了突出主题，课文将它与灞河柳进 ，彰显了它 。 背 六上第五单元复习 16 草原 《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文，作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客，表达了蒙汉两族之间紧密团结、亲如一家的思想感情。 老舍：原名舒庆春，字舍予，北京人。中国现代著名小说家、戏剧家。 小说：《骆驼祥子》 《四世同堂》 话剧：《龙须沟》《茶馆》 《草原》选自《内蒙风光》 六上第五单元复习 16 草原 人民艺术家 渲 xuàn (渲染)　　 迂 yū (迂回、迂见） 襟 jīn (衣襟　襟怀） 虹hóng（彩虹） 蹄 tí（马蹄、铁蹄) 　 玻bō璃li　 涩 sè (羞涩　艰涩） 跤 jiāo (摔跤） 　　　　　　 勒 蒙 lè ( ) lēi ( ) mēng ( ) méng ( ) měng ( ) 勒令 勾勒 勒紧 蒙人 蒙骗 蒙受 启蒙 内蒙 蒙古 蒙汉情深何忍别， 天涯碧草话斜阳！ 六上第五单元复习 16 草原 何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。 这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际