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教学雨点教学设计教学目标知识与技能正确流利有感情地朗读课文背诵课文联系实际认识池塘小溪江河海洋的特征了解雨点的动态变化培养学生的语言表达能力创作想象能力和表演能力过程与方法让学生通过多种形式的朗读感受雨点的快乐和阅读的快乐情感态度与价值观激发学生观察了解自然的兴趣教学重难点对语言文字的理解重在读从读中悟情明理根据大纲要求并结合低年级学生认知能力发展的阶段性特征我把感情朗读作为本课的教学重点体会雨点的快乐心情作为教学难点教学过程一创景导入课件演示下雨动画播放歌曲小雨沙沙师同学们听谁来了呀生雨点板书
教学
PAGE
《雨点》教学设计
教学目标:?
(1)知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。联系实际,认识池塘、小溪、江河、海洋的特征,了解雨点的动态变化。培养学生的语言表达能力、创作想象能力和表演能力。????
(2)过程与方法:让学生通过多种形式的朗读,感受雨点的快乐和阅读的快乐。
(3)情感态度与价值观:激发学生观察、了解自然的兴趣。
?教学重、难点:?
对语言文字的理解,重在读,从读中悟情明理。根据大纲要求,并结合低年级学生认知能力发展的阶段性特征,我把感情朗读作为本课的教学重点体会雨点的快乐心情作为教学难点。?
教学过程:
一、创景导入
1、课件演示下雨动画、播放
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